高三社会主义民主政治讲座.pptVIP

一轮复习之后大家应该做什么 1. 解题方法指导 2. 强化训练 3. 查漏补缺 4. 回归教材、回归基础，再次系统复习（学生为主），突出重要考点（所谓“高频考点”） 高考的能力要求 获取和解读信息 （哪些信息？） 调动和运用知识 （哪些知识？） 描述和阐释事物 论证和探讨问题 * * 介休十中 李春涛 介休十中 李春涛 近年高考的新特点： 1、选择题排错的标准在悄然变化 2、情景材料生活化的特点更突出 3、解读信息能力的考查更加深入 4、试题和答案的开放性又上台阶 5、情感态度价值观的考查更自然 一、主观题失分的主要原因 1、基础知识未落实 2、常规能力未到位 3、解题技巧未掌握 4、思维、答案有欠缺 文字信息 图表信息 设问信息 经、政、 文、哲 　二、主观题审题“六部曲” 1、审：审设问。（范围、题型、主体、出发点、落脚点） 2、抓：抓关键。（词语的频率、材料的中心意思） 3、悟：悟意图。（出题者的意图、政治背景） 4、联：联知识。（联系相应的知识网） 5、列：列答题纲要。 6、思：思答案。（反思答案的完整性、科学性） 三、主观题答案组织注意“八个化” 1、解题过程程序化 2、答案组织要点化 3、答案语言科学化 4、答案结构逻辑化 5、答案要点条理化 6、答案详略合理化 7、答案内容完整化 8、字迹书写整洁化 常见的主观题类型： 体现类、反映类（是什么） 原因类、意响类（为什么） 启示类、措施类（怎么办） 认识类、图表类、辨析评析类等。 题型： “是什么（体现、反映）类”试题 　【题型特点】：此类一般设问以“体现（反映、说明、表明）了什么”等形式呈现。 　【答题技巧】：答题要点一般是：“1+1=1”即从材料中提炼一条信息，找一条对应的观点，组织一个答案要点。 题型： “怎么做（措施）类”试题 【题型特点】：此类一般设问以“如何解决（加强、改善……）”、“怎样实现”、“采取什么措施（对策、途径、方法）……”等形式呈现。 　【答题技巧】： 　　一、明确答题的范围。 二、明确解决问题的主体。 　　三、联系教材、联系材料、联系时事提出切实可行的方案。 　题型： “为什么（原因）类”试题 　【题型特点】：此类一般设问以“为什么说”、“为什么要”、“采取某种措施（或政策）的原因”等形式呈现。 　【答题技巧】：答题要点一般是：原因+意义。 　　一从分析其必要性、可能性的角度说明原因和依据。必要性是为了解决现状不足的需要，重要性就是此问题的重要地位或作用。 　　二从分析其重要性角度说明意义、积极影响等。有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接。