江西省于都县第三中学北师大高中数学必修一：1.1集合的概念课件.pptxVIP

1集合的含义与表示知识回顾：集合的含义1.我们怎样来理解集合？我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).2.集合中的元素必须具备什么样的特征？集合中的元素具有三个特征：（1）确定性（2）互异性（3）无序性3.元素与集合的关系是怎样的？∈或? 元素与集合的关系有两种:a ∈ A如果a是集A的元素，记作:如果a不是集A的元素，记作：a ?A例如，用A表示“ 1~20以内所有的整数”组成的集合，则有4.常见的数集有哪些？分别要怎样来表示？数集符号自然数集(非负整数集)正整数集整数集有理数集实数集N N* 或N+ZQR知识探究（一）集合的表示方法问题1：通过我们对课本的预习，我们知道，课本为我们提供了哪几种集合表示方法？ 问题2：用自然语言描述一个集合往往是不简明的，如“在平面直角坐标系中，抛物线y=x^2上的点”组成的集合，那么，我们可以用什么方式表示集合呢？问题 3：(1) 如何表示“地球上的四大洋”组成的集合? (2) 如何表示“方程(x-1)(x+2)=0的所有实数根”组成的集合? 思考1：这两个集合的元素分别是什么？（1）太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋（2）1,-2思考2：这两个集合可以分别怎么表示？（2）｛1,-2｝（1）｛太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋｝思考3：上述两种表示集合的方法是什么？列举法例1 用列举法表示下列集合：(1)小于10的所有自然数组成的集合；(2)方程 的所有实数根组成的集合；(3)由1~20以内的所有素数组成的集合.思考4：列举法表示集合的基本模式是怎么样的？ 把集合中的元素一一列举出来,并用大括号｛｝括起来表示.（注意：元素与元素之间用逗号隔开）一个集合中的元素的书写一般不考虑顺序(集合中元素的无序性).解：(1)A={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9}. (2)B={0，1}. (3)C={2，3，5，7，11，13，17，19}.1.确定性2.互异性3.无序性 问题4:考察下列集合：（1）不等式 的解组成的集合；（2）绝对值小于2的实数组成的集合.思考1：这两个集合能不能用列举法表示?思考2：如何用数学式子描述上述两个集合的元素特征？思考3：上述两个集合还可以怎么表示？思考4：这种表示集合的方法叫什么？描述法思考5：描述法表示集合的基本模式是什么？ 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法. 例2试分别用列举法和描述法表示下列集合：（1） 方程 的所有根组成的集合 ;（2）由大于１０小于２０的所有整数组成的集合 （２）设所求集合为Ｂ，用描述法表示为　Ｂ＝｛　　　 　　　　｝　　　解：（１）设所求集合为Ａ，用描述法表示为　Ａ＝｛　　　　　　　｝　　　　用列举法表示为　　Ａ＝｛　　　　　｝　用列举法表示为　　 Ｂ＝ { 11,12,13,14,15,16,17,18,19｝ 用适当的方法表示下列集合：（1）绝对值小于3的所有整数组成的集合；（2）在平面直角坐标系中以原点为圆心，横坐标上的点组成的集合；（3）所有奇数组成的集合；（4）由数字1，2，3组成的所有三位数构成的集合. 课堂练习思考1： 与{ }的含义是否相同？思考3：集合 与集合 相同吗？思考4:集合 的几何意义如何？yxo知识探究（三）思考2：集合{1，2}与集合{（1，2）}相同吗？集合的含义集合的含义元素的三要素：确定性、互异性、无序性知识结构：自然语言字母表示集合的表示：列举法描述法 课堂小结这节课你有什么收获？还有哪些不理解？集合的分类⑴有限集：含有有限个元素的集合．⑵无限集：含有无限个元素的集合．⑶空 集：不含任何元素的集合.1. 求集合{3 ，x , x2-2x}中，元素x应满足的条件。2. 若-3 ∈ {a-3, 2a+1, a2+1},求实数a的值.集合的含义12集合元素的性质：确定性，互异性，无序性3元素与集合的关系： ?， ?4常用数集及其表示集合的表示法：列举法、描述法5回 顾 交 流今天我们学习了哪些内容？格奥尔格·康托尔康托尔（Georg Cantor，1845-1918，德） 德国数学家，集合论的创始者。1845年3月3日生于圣彼得堡（今苏联列宁格勒），1918年1月6日病逝于哈雷。其父为迁居俄国的丹麦商人。康托尔11岁时移居德国,在德国读中学。1862年17岁时入瑞士苏黎世大学,翌年转入柏林大学,主修数学，从学于E.E.库默尔、K.（T.W.）外尔斯特拉斯和L.克罗内克。1866年曾去格丁根学习一学期。1867年在库默尔指导下以数论方面的论文获博士学位。1869年在哈雷大学通过讲师资格考试，后即在该大学任讲师，1872年任副教授，187