2015届高考苏教版生物一轮复习限时提分检测:必修2 第3章 第1节 探索遗传物质的过程.docVIP

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  • 2017-03-15 发布于湖北
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2015届高考苏教版生物一轮复习限时提分检测:必修2 第3章 第1节 探索遗传物质的过程.doc

2015届高考苏教版生物一轮复习限时提分检测:必修2 第3章 第1节 探索遗传物质的过程.doc

一、选择题 1.(2014·滨州一模)肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验,均不能证明的是(  ) A.DNA可以产生可遗传的变异 B.蛋白质不是遗传物质 C.DNA可以控制生物的性状 D.DNA是主要的遗传物质 解析:选D。肺炎双球菌的转化实验可证明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质;噬菌体浸染细菌的实验只能证明DNA是遗传物质;大多数生物遗传物质为DNA,所以,DNA是主要的遗传物质,两实验均不能证明此结论。 2.在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中,用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是(  ) A.证明R型菌生长不需要DNA B.补充R型菌生长所需要的营养物质 C.直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 D.与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 解析:选D。用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养的目的是与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照。 3.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体(  ) A.一定有35S,可能有32P  B.只有35S C.一定有32P,可能有35S D.只有32P 解析:选A。噬菌体侵染细菌时,以亲代噬菌体的DNA为模板,以大肠杆菌的成分

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