高三英语二轮高考专题辅导与训练课件高考题型之四完形填空.ppt

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。 三、利用词汇复现，寻找解题线索 高考完形填空选项的设置一般均属于同一词类，有的甚至在意义上也非常接近。为了顺利解答此类问题，考生在平时记忆单词时，要在例句中把握其用法并能在考试中结合语境，比较四个选项的细微差别，推敲哪一个是最佳答案。 四、利用上下文意，甄别词语差异 对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题，要针对地对语法结构、句式特点、短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成分、哪类词适合、应采取什么形式等进行必要的分析思考，从而迅速解决问题。比如，选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。 五、利用语法分析，破解句子结构 当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找，体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路轻松解题。 六、利用文化常识，轻松选定答案 总之，要提高完形填空的解题水平，考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提高阅读理解能力。因为只有看懂了短文才能确定正确答案。另外考生还要有计划地多做一些完形填空的练习，逐渐增加训练的频度，提高训练的难度，通过训练提高阅读理解能力，做到能根据短文所给线索和信息进行分析、推理、归纳、判断，进一步提高词语辨析和灵活运用的能力。只有通过平时多读多练，不断拓宽知识面，进一步了解英美风土人情等有关文化背景知识，熟练掌握英语习惯用语的表达等，才能为正确完成完形填空试题提供前提保障。 第一部分 高考题型攻略篇 高考专题辅导与训练·英语 菜 单 应考攻略通·智赢 考点名师帮·解码 高考智慧眼·探秘 高考题型之四　完形填空 完形填空是一种综合性较强的语言技能测试，涉及的知识面很广。新课标把该题型解读为主要“考查测试考生的阅读理解能力和综合应用语言的能力”。其命题原则是“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”。要求学生除了要熟练掌握语法知识结构，词语的用法特点和短语的搭配习惯，还必须具有良好的阅读能力和 高考智慧眼·探秘 较强的分析判断能力，能从语篇水平角度出发，贯通上下文，既要考虑结构上的搭配，又要考虑意义上的完美。完形填空题材广泛，涉及日常生活、文史知识、科技小品、政治、经济、人物、社会、故事等各个方面。体裁包括记叙文、说明文和议论文，其中记叙文尤其是夹叙夹议型的记叙文更是考查的热点题材。近四年高考完形填空的具体数据分析如下： 2013新课标 2014新课标 2015新课标 2016新课标 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ 甲 乙 丙 体裁 夹叙夹议 记叙 议论 记叙 记叙 夹叙夹议 夹叙 夹议 记叙 记叙 话题 残疾生活 帮助 他人 人生感悟 生命奇迹 帮助他人 经历实践 与人 相处 帮助他人 梦想与力 文长 256 241 251 263 251 242 263 252 250 名词 7 5 9 3 7 6 4 4 6 动词 7 6 4 6 5 7 6 5 6 动词短语 4 2 1 4 1 形容词 4 5 4 3 3 4 5 1 3 副词 1 3 5 3 2 3 1 2 介词 1 1 2 1 连词 1 3 1 代词 1 1 1 分析近四年的高考试题并结合该题型的命题规律可知，高考完形填空试题具有如下特点： 1．选文特点 所选文章几乎全是叙述文体的原汁原味的小故事，内容情节深刻，常涉及人物心理活动的细致描写，篇章与语句的结构变化丰富多彩；文章篇幅相对稳定，一般在 250～300 词之间；所选短文结构严谨、层次分明、逻辑性强。 2．设空特点 (1)完整性。尽管文章有意挖去了一些词或短语，使信息链中断，造成间隔性的语义空白，但仍不失为一篇表达完整的文章。完形填空题一般为记叙文、说明文和夹叙夹议的文章。记叙文具有很强的故事性，故事情节涉及时间、地点、人物、过程、结局等基本要素。说明文一般开篇点题，段落之间承上启下，过渡自然连贯。无论哪种体裁，都提供完整的语篇信息。 (2)实词性。一般说来，一篇完形填空测试考生的什么能力，通常与短文的空格设计有关。如果空格要求考生填入连词、介词、冠词等，则空格为功能性空格；如果要求填入名词、动词、形容词、副词等实义词，则空格为语义空格。从近年来的高考英语完形填空的设空特点来看，完形填空的待选项90%以上为语义空格，即以实词为主。 (3)同类性。同类