2016-2017学年高中政治 专题2 遵循形式逻辑的要求 2 准确把握概念学业分层测评 新人教版选修4.docVIP

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2016-2017学年高中政治 专题2 遵循形式逻辑的要求 2 准确把握概念学业分层测评 新人教版选修4

准确把握概念 (建议用时:45分钟)一、选择题给力、颜值、任性……过去10年产生了数以万计的网络热词而“人肉搜索”被2011年1月24日举办的网络奥斯卡华语传媒盛典评为10年来最给力网络热词。对于“人肉搜索”这一概念是一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具。据此回答1~2题。1.下列关于“概念”说法正确(  )概念是反映事物所有属性的思维形式概念具有抽象性和概括性一个语词只能表达同一概念概念的内涵和外延是固定不变的【解析】 概念是反映事物本质属性的思维形式而不是所有属性;一个语词在不同的场合可以表达不同的概念同一概念也可以是不同的语词。【答案】 B2.“人肉搜索”是一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具。这(  )人肉搜索”“工具”“是”“网络数据库”人肉搜索”“是”“工具”“网络数据库”一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具”“是”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库”“搜索工具”一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库的新型搜索工具”“是”“搜索工具”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依赖网络数据库”【解析】 “人肉搜索”是被定义项排除A、B两项;搜索工具是属概念排除C项。【答案】 D3.给一个概念下定义就是用简明的语句揭示出概念所反映的认识对象的本质属性定义的最基本、最常用的方法是(  )在实践基础上对感性材料进行科学加工制作恰当地使用比喻划分的方法种差加属概念【解析】 “属概念”和“种差”相加构成定义项用定义联项将定义项和被定义D项。A项是实现由感性认识到理性认识飞跃的条件项是明确概念外延的方法均不合题意。B项违反定义不能用比喻的逻辑规则。【答案】 D4.“革命是历史的火车头。”把这句话作为革命的定义所犯的逻辑错误是(  )定义过宽 B.循环定义定义过窄 D.以比喻代定义【解析】 “革命是历史的火车头”是对革命作用的形象说明但并没有直接、准确地揭示出“革命”的本质属性这就犯了“比喻定义”的逻辑错误。【答案】 D5.下列表示反对关系的图是(  ) 【解析】 两个具有全异关系的概念都包含在一个属概念中并且它们的外延之和小于该属概念的外延为反对关系。【答案】 D6.“儿童是祖国的花朵。”这对儿童下的定义(  )正确是对儿童本质属性的反映正确遵循了必要的逻辑规则错误没有概括儿童的外延错误违背了逻辑规则【解析】 题干对儿童下的定义违背了“定义不能用比喻”的逻辑规则故错误。【答案】 D7.概念之间的外延关系依据两个概念在所(  )包含与被包含关系相互依存关系相容关系和不相容关系对立统一关系【解析】 依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分概念之间的外延关系可分为相容关系和不相容关系。【答案】 C二、非选择题8.法国大作家雨果有一次出国旅行走到了某国边境。宪兵(1)宪兵闹出这样的笑话主要是因为他没有理解雨果所说的概念的______。(  )内涵B.外延   C.内涵和外延(2)材料中雨果与宪兵对“以笔杆子为生”的概念有什么不同的理解?【解析】 本题主要考查概念的相关知识。第(1)问主要考查考生C项。 第(2)问由“法国大作家雨果”“写东西的”可知雨果所说的“以笔杆子谋生”指的是靠写作谋生。 由“笔杆贩子”可知宪兵以为雨果以贩卖笔杆子为生。【答案】  (1)C(2)雨果所说的“以笔杆子谋生”内涵指的是以写文章获得稿费维持生计外延指的对象是“作家”。宪兵所理解的“以笔杆子谋生”内涵指的是以贩卖笔杆子为生外延指的对象是“笔杆贩子”。所以闹出了大笑话。9.高二学生甲和乙争论什么是辩证法什么是形而上学的问题。“你说什么是辩证法?什么是形而上学?”甲问。乙说:“辩证法是同形而上学根本对立的宇宙观。形而上学嘛当然也就是同辩证法根本对立的宇宙观。”甲说:“我不同意这个说法用形而上学说明辩证法又用辩证法说明形而上学这算什么回答呢。”(1)给概念下定义要遵循的规则有(  )正确地认识对象、把握其本质属性 ②遵守必要的逻辑规则 ③定义项与被定义项所指的范围必须等同A.①②③ B.②③④ D.①③④(2)从给概念下定义的角度看用形而上学说明辩证法又用辩证法说明形而上学是否合逻辑?为什么?【解析】 第(1)问①②③④从不同角度正确说明了给概念下定义要遵循的规则。第(2)问考查定义的逻辑规则和逻辑错误。要下一个正确的定义首先应该正确地认识对象、把握其本质属性具备相应的科学知识。其次应该遵守必要的逻辑规则:第一定义项与被定义项所指的范围必须等同否则就会犯“定义过宽【答案】 (1)C(2)不合逻辑。正确地给概念下定义必须遵循的一条重要规则是:定义项不能直接或间接地包含被定义项否则就会出现被下定义的概念靠下定义的概念、下定义的概念又靠被下定义的概念去揭示和说明出现“循环定义

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