2016-2017届高中数学 学业分层测评1 苏教版必修3.docVIP

学业分层测评(一) (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、填空题 1.(2015·淮安月考)下列四个有关算法的说法中： 算法的某些步骤可以不明确或有歧义，以便使算法能解决更多问题； 正确的算法执行后一定得到确定的结果； 解决某类问题的算法不一定是唯一的； 正确的算法一定能在有限步之内结束. 其中正确的是________.(要求只填写序号) 【解析】　结合算法的特征可以知道正确，错误，故填. 【答案】　 2.已知数字序列：2,5,7,8,15,32,18,12,52,8.写出从该序列搜索18的一个算法. 第一步　输入实数a. 第二步　______________________________________________. 第三步　输出a＝18. 【解析】　从序列数字中搜索18，必须依次输入各数字才可以找到. 【答案】　若a＝18，则执行第三步，否则返回第一步 3.(2015·镇江检测)在求1＋2＋3＋…＋100的值时，可以运用公式1＋2＋3＋…＋n＝直接计算.下面给出了一个算法. 【导学号 第一步　________； 第二步　________； 第三步　输出计算结果. 则处应填________；处应填________. 【解析】　由算法可知只需确定n的值代入公式计算即可，故处可填“取n＝100”，处可填“计算”. 【答案】　取n＝100　计算 4.已知A(x1，y1)，B(x2，y2)，求直线AB的斜率的一个算法如下： 第一步　输入x1，y1，x2，y2的值. 第二步　计算Δx＝x2－x1，Δy＝y2－y1. 第三步　若Δx＝0，则输出斜率不存在，否则(Δx≠0)，k＝________. 第四步　输出斜率k. 则处应填________. 【答案】　 5.完成解不等式2x＋2＜4x－1的算法 第一步，移项，合并同类项，得________； 第二步，在不等式的两边同时除以x的系数，得________. 【解析】　由2x＋2＜4x－1移项合并同类项得－2x＜－3； 两边同时除以－2得x＞. 【答案】　－2x＜－3　x＞ 6.对于算法：第一步　输入n. 第二步　判断n是否等于2，若n＝2，则n满足条件； 若n2，则执行第三步. 第三步　依次从2到(n－1)检验能不能被n整除，若不能被n整除，则执行第四步；若能整除n，则结束算法. 第四步　输出n. 满足条件的n是________. 【解析】　此题首先要理解质数，只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数.2是最小的质数，这个算法通过对2到(n－1)一一验证，看是否有其他约数，来判断其是否为质数. 【答案】　质数 7.已知点P0(x0，y0)和直线l：Ax＋By＋C＝0，求点到直线距离的一个算法有如下几步： 输入点的坐标x0，y0； 计算z1＝Ax0＋By0＋C； 计算z2＝A2＋B2； 输入直线方程的系数A，B和常数C； 计算d＝； 输出d的值. 其正确的顺序为________.(填序号) 【解析】　利用点到直线的距离公式： d＝. 【答案】　 8.如下算法： 第一步　输入x的值； 第二步　若x≥0成立，则y＝2x，否则执行第三步； 第三步　y＝log2(－x)； 第四步　输出y的值. 若输出结果y的值为4，则输入的x的值为________. 【解析】　算法执行的功能是给定x， 求分段函数y＝对应的函数值. 由y＝4知2x＝4或log2(－x)＝4. x＝2或－16. 【答案】　2或－16 二、解答题 9.写出求a，b，c中最小值的算法. .【解】　算法如下： 第一步：比较a，b的大小，当ab时，令“最小值”为b；否则，令“最小值”为a； 第二步：比较第一步中的“最小值”与c的大小，当“最小值”大于c时，令“最小值”为c；否则，“最小值”不变； 第三步：“最小值”就是a，b，c中的最小值，输出“最小值”. 10.下面给出一个问题的算法： 第一步　输入a； 第二步　若a≥4，则执行第三步，否则执行第四步； 第三步　输出2a－1； 第四步　输出a2－2a＋3. 问题：(1)这个算法解决的是什么问题？ (2)当输入a等于多少时，输出的值最小？ .【解】　(1)这个算法解决的问题是求分段函数 f(x)＝的函数值问题. (2)当x≥4时，f(x)＝2x－1≥7， 当x＜4时，f(x)＝x2－2x＋3＝(x－1)2＋2≥2. 当x＝1时，f(x)min＝2. 即当输入a的值为1时，输出的值最小. [能力提升] 1.关于一元二次方程x2－5x＋6＝0的求根问题，下列说法正确的是________.(填序号) 只能设计一种算法； 可以设计至少两种算法； 不能设计算法； 不能根据解题过程设计算法. 【解析】　算法具有不唯一性，对于一个问题，我们可以设计不同的算法. 【答案】　 2.