2016-2017届高中数学第1讲相似三角形的判定及有关性质第3节相似三角形的判定及性质第2课时相似三角形的性质课后练习新人教A版选修4-1.docVIP

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2016-2017届高中数学第1讲相似三角形的判定及有关性质第3节相似三角形的判定及性质第2课时相似三角形的性质课后练习新人教A版选修4-1

2016-2017学年高中数学 第1讲 相似三角形的判定及有关性质 第3节 相似三角形的判定及性质 第2课时 相似三角形的性质课后练习 新人教A版选修4-1 一、选择题(每小题5分,共20分) 1.按如下方法将ABC的三边缩小为原来的,如图,任取一点O,连接AO,BO,CO,并取它们的中点D、E,F.得到DEF. ①△ABC和DEF是位似图形;ABC与DEF是相似图形;ABC与DEF的周长比为21;ABC与DEF的面积比为41.则以上说法正确的有(  ) A.1个          B.2个 C.3个 D.4个 解析: 由相似三角形的性质定理及其推论可知正确. 答案: D 2.在ABC和DEF中,AB=2DE,AC=2DF,A=D,如果ABC的周长是16,面积是12,那么DEF的周长、面积依次为(  ) A.8,3 B.8,6 C.4,3 D.4,6 解析: AB=2DE,AC=2DF,A=D, ABC∽△DEF,且相似比为2. ABC的周长是16,面积是12, DEF的周长是8,面积是3. 答案: A 3.如图,D、E、F是ABC的三边中点,设DEF的面积为,ABC的周长为9,则DEF的周长与ABC的面积分别是(  ) A.,1 B.9,4 C.,8 D.,16 解析: D、E、F分别为ABC三边的中点, EF綊BC,DE綊AC,DF綊AB. DFE∽△ABC,且=. ==. 又l△ABC=9,l△DEF=. 又==,SDEF=, S△ABC=1.故选A. 答案: A 4.两个相似多边形面积的比为m,对应对角线比为n,且m+n=12,则=(  ) A.3 B.4 C. D.无法确定 解析: 由相似三角形的性质定理的推论可知=. 答案: C 二、填空题(每小题5分,共10分) 5.两相似三角形的相似比为13,则周长之比为________,内切圆面积之比为________. 解析: 由性质2和相似三角形性质的推广易知. 答案: 13 19 6.如图,在RtABC中,ACB=90°,直线EFBD,交AB于点E,交AC于点G,交AD于点F,若SAEG=S四边形EGCB,则=________. 解析: S△AEG=S四边形EGCB, =.由相似三角形的性质定理, 得=,E为AB的中点. 由平行线等分线段定理的推论,知G为AC的中点. EF∥BC,ACBC, FG⊥AC.又点G为AC的中点, FG为AC的中垂线.FC=FA. EF∥BD,E为AB的中点, F为AD的中点.==. 三、解答题(每小题10分,共20分) 7.如图所示,在ABC中,DEBC,在AB边上取一点F,使SBFC=SADE, 求证:AD2=AB·BF. 证明: DE∥BC,ADE∽△ABC, =2. 又=,且SBFC=SADE, =.AD2=AB·BF. 8.如图,在四边形ABCD中,AC与BD相交于点O,直线l平行于BD且与AB,DC,BC,AD及AC的延长线分别相交于点M,N,R,S和P, 求证:PM·PN=PR·PS. 证明: BO∥PM, BOA∽△MPA. =. DO∥PS, DOA∽△SPA. =.=, 即=.由BOPR得BOC∽△RPC,得=. 由DOPN得DOC∽△NPC得=. =,即=,=. PM·PN=PR·PS. ☆☆☆ 9.(10分)如图,已知矩形ABCD的边长AB=2,BC=3,点P是AD边上的一动点(P异于A、D),Q是BC边上的任意一点.连接AQ、DQ,过P作PEDQ交AQ于E,作PFAQ交DQ于F. (1)求证:APE∽△ADQ; (2)设AP的长为x,试求PEF的面积SPEF关于x的函数关系式,并求当P在何处时,SPEF取得最大值?最大值为多少? (3)当Q在何处时,ADQ的周长最小?(必须给出确定Q在何处的过程或方法,不必给出证明). 解析: (1)证明:PE∥DQ, APE=ADQ,AEP=AQD, APE∽△ADQ. (2)∵△APE∽△ADQ, =2. AD∥BC,ADQ的高等于AB. S△ADQ=3.S△APE=x2. 同理,由PFAQ,可得PDF∽△ADQ, =2. PD=3-x,S△PDF=(3-x)2. PE∥DQ,PFAQ, 四边形PEQF是平行四边形. S△PEF=SPEQF =(SADQ-SAPE-SPDF) =-x2+x=-2+. 当x=时,即P是AD的中点时,SPEF取得最大值,最大值为. (3)作A关于直线BC的对称点A′,连接DA′交BC于Q,则此Q点就是使ADQ周长最小的点,此时Q是BC的中点. 5

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