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  • 2017-03-15 发布于河南
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《日本》2.doc

    《日本》2.doc

    第一节 日本 ──发达的加工贸易经济 总评：本教学设计教学目标定位比较准确，教学目标的表述具有可测性和可评性。教学过程中所采用的方法、手段，如阅读图表数据、分析讨论等都是为了达成教学目标。体现出设计者对课程标准的理解比较准确。 1 / 6

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