万州纯阳中学校2017届高三语文11月模拟试题（无答案）.docVIP

重庆市万州纯阳中学校2017届高三语文11月模拟试题（无答案） 一、基础知识 1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是 ) 2．下列词语中有错别字的一项是( ) A．落寞 混沌 驯鸽 B．弥望 袅娜 脉脉 梵婀玲 青翠欲滴 C．斑驳 丰姿 风致 卢沟桥 没精打采 D．悲凉 参差 幽僻 泊来品 亭亭玉立 3．依次填入下列各句中横线上的词语最恰当的一项是( 　　) 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的 。像花而又不是花的那一种 ，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的 。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿 ，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 A．点缀 落叶 触觉 寂寞 B．装饰 落叶 感觉 落寞 C．点缀 落蕊 触觉 落寞 D．装饰 落蕊 感觉 寂寞 4．对下面句中加点词语解说有误的一项是A．潜意识下并且还觉得有点儿落寞。落寞：冷落寂寞B．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。(大意大致的轮廓) C一定会感到一种不能自已的深情。已：D．文字里有一个“秋士”的成语。秋士：古到了暮年仍不得志的 ) A．B． C．D．20世纪才开始的事。 7．下列有关文学常识表述错误的一项是( ) A．朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识分子，毛泽东称他“表现我们民族的英雄气概”。 B．郁达夫，现代小说家、散文家。与郭沫若、成仿吾等组织了创造社，参加中国左翼作家联盟。他的成名作是自传体短篇小说》。C．朱自清的散文语言一贯有朴素的美，他力求“真”，“回到朴素，回到自然”。《荷塘月色 D．《故都的秋 二、阅读理解 (一)阅读《荷塘月色．文中加的词语极富表现力下列关于这不当的一项是A．B．C．斑驳一种颜色中杂有别的颜色。这里表明黑影中还有绿色与银白色。 D． 2．《故都的秋》1．在文中括号处填恰当的关联词语，正确的一项是() A．虽然……只要……就B．即使……就是……也C．虽然……但……也D．即使……只要……就 ．作者不写名胜古迹，而是着力描写普遍存在于家家户户、街头巷尾的景象。对作者这样选材理解不正确的一项是() A．因为只有这些平凡的景物才能代表北平秋色的特点。B．表明北平的秋意无处不在。C．着力写普通百姓生活中的平凡景物，体现出作者的平民意识。D．名胜古迹处繁闹之境，而且秋色较为明艳，与作者当时的心情不合拍。 ．下面分析不正确的一项是() A．很高很高的碧绿的天色青天等描写，是从视觉手，描写北国的秋高气爽和天色清纯。B．驯鸽的飞声，是从听觉角度写秋天的静，静中有动，更显其静。C．从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，这日光给人明丽灿烂的感觉，使作者感到秋光的丝丝暖意。D．．作者希望在牵牛花底长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草作为陪衬，是因为() A．这样能显出牵牛花的勃勃生机。B．这样才构成一幅完整的图画。C．这样能让人更加体会到秋的意韵。D．。．列《故都的秋》的理解，不正确的一项是() A．标题故都的秋，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。B．北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉点明了故都之秋的特点，是贯全文的线索。C．本文在描绘故都的自然景物时，流露出忧郁、孤独的心境，表现了悲秋的主题。D．课文多处采用对比的手法，烘托出故都的秋与众不同的特色，也表现出作者对北国之秋的向往和赞美。对幸福的理解因人而异。请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“幸福”的理解。要求：符合人物的思想性格句式相近，每句话补写的字数不超过30字。(1)《项链》中的玛蒂尔德说：我的幸福就是(2)《荷花淀》中的水生说：我的幸福就是阅读下面的 6