高考数学(文理通用)(浙江专用)一轮复习课件第二章函数概念与基本初等函数I第2讲.pptVIP

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  • 2017-03-15 发布于河南
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高考数学(文理通用)(浙江专用)一轮复习课件第二章函数概念与基本初等函数I第2讲.ppt

高考数学(文理通用)(浙江专用)一轮复习课件第二章函数概念与基本初等函数I第2讲

规律方法 (1)利用单调性求参数的取值(范围)的思路是:根据其单调性直接构建参数满足的方程(组)(不等式(组))或先得到其图象的升降,再结合图象求解. (2)在求解与抽象函数有关的不等式时,往往是利用函数的单调性将“f”符号脱掉,使其转化为具体的不等式求解,此时应特别注意函数的定义域. [思想方法] 1.利用定义证明或判断函数单调性的步骤: (1)取值 ;(2)作差;(3)定号;(4)判断. 2.确定函数单调性有四种常用方法:定义法、导数法、复合函数法、图象法,也可利用单调函数的和差确定单调性. 3.求函数最值的常用求法:单调性法、图象法、换元法、利用基本不等式.闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值,当函数在闭区间上单调时,最值一定在端点处取到. 基础诊断 考点突破 课堂总结 基础诊断 考点突破 课堂总结 第2讲 函数的单调性与最值 最新考纲 1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义;2.会运用基本初等函数的图象分析函数的性质. 知 识 梳 理 1.函数的单调性 (1)单调函数的定义 ? 增函数 减函数 定义 一般地,设函数f(x)的定义域为I:如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1,x2 当x1x2时,都有__________,那么就说函数f(x)在区间D上是增函数 当x1x2时,都有__________,那么就说函数f(x)在区间D上是减函数

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