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以工作过程为导向的高职文秘专业毕业论文改革研究.pdf
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以工作过程为导 向的高Kq,文秘专业毕业-be文改革研究
谢 芳
(浙江经贸职业技术学 院,浙江 杭州 310018)
摘 要 :“工学结合 ”模 式 的 日益深入 ,引发 了高等 导 ,结合企业 的生产实 际选题 ,确定训练 内容和任务要
职业 院校 的一系列改革 ,文秘专业 的毕业论文也 急需改 求 。以浙江省为例 ,省教育厅每年都对浙江高校包括高职
革 。文章指 出文秘 专业毕业论文设计要 以工作过程为导 院校 的毕业论文设计进行抽查 ,在 《浙江省教育厅办公室
向 出发 .从 内容 和 形式 上 、指 导模 式 和评 价 体 系三 个方 面 关 于公布2008届普通高校毕业设计 (论文)抽查结果 的通
探 讨 了高职 文秘 专 业毕业论 文 改革 知》中强调 :高职高专在选题上应 以就业为导 向 ,以 “工学
关键词 :工作 过 程 高职 文秘 毕业论 文 结合 ”为形式 ,“以顶 岗实 习”为基础 ,强调课题 的真实性
及与 岗位 的针对性 。高职文经管类 的专业应尽可能做 出
工学结合 的办学理念 日益深入 ,引发 了各高职院校 具有可实施性 的方案文本或业务流程 .以体现高等职业
教育教学的一系列颠覆性改革 。在2+1培养模式 (2年在校 教育毕业生 的质量水平与特色 。这些文件为 以工作过程
学 习,1年在外顶 岗实 习)下 ,各专业在倾力进行课程 改革 为导 向的毕业论文改革提供 了可借鉴的理论指导 。
和紧抓顶 岗实 习的同时 ,却有轻视毕业论文这一综合 实 以工作过程为导 向的文秘专业毕业论文 的 内容应是
践教学环节 的倾 向,研 究和改革甚少 。使毕业论文成为高 学生在文秘专业相关 岗位上顶 岗实 习或者社会调查 中遇
职学生培养计划 中的鸡肋 。 到 的问题 。例如在实 习的岗位上学生 因接待失误延误商
就文秘专业而 言 .以我 院为例 ,作为学 院的老专业 。 务谈判 ,公司老总和 员工合力解 决 问题 ,在这一过程 中学
一 直 以来毕业论文都 沿袭着与普通高 校相 同 的论文模 生 的体会 心得 ;在实 习中碰 到 电子档案 的管理 问题 ,从不
式——交一篇理论性论文并通过答辩方 能毕业 。论文是 熟悉到慢慢熟悉 .并到很好地规范管理这些文档所得 的
文秘专业毕业综合实践 的重要构成部分 .但在工学结合 经验和教训 :以调查 问卷 的方式 ,调查 了解文秘学生 的秘
的大背景下 ,改革却换汤不换药 ,无论从 内容还是从形式 书技能在工作 中的运用情况 ,等等 。这些 内容对于工作在
来讲 ,仍然未能从本科 院校 “学术性 ”论文 的樊笼 中走 出. 岗位第 一线 的学生来说可能经常遇到也是最熟悉 的 .要
适应高职教育改革发展 的变化 。通过一年 的顶 岗实 习,文 应用到各种基础知识 ,可 以说是 以一种务实的精神促使
秘专业学生 的专业技 能和业务水 平有 了一定 的提高 。但 论文写作真正做到理论联系实 际,培养学生 的综合素质 。
论文质量却是一届不如一届 ,教师指导 的力度也是一年 以工作过程为导 向的文秘专业毕业论文 的形式应该
不如一年 。如 :2010年我 院92位文秘专业毕业生 围绕实践 是调查报告 、实践报 告 、策划案和实 习单位为背景 的案例
岗位开展论文写作并有一定 的创新 ,但只有4个学生论文 编写和分析论文 。例如某公司三十周年庆典活动策划方
成绩勉强获优秀 。一到毕业论文写作和指导阶段 ,就 出现 案 。办公接待方案 、公关危机处理预案等 。这些是 可实施
了学生厌烦 、老师头疼和管理者无奈 的状况 。面对高职教 性 的方案文本 :中小企业文员流动现状与原 因分析一 一
育 的深入发展 .如何使文秘专业 的学生 围绕实践 岗位撰
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