2017年高中数学 第三章 推理与证明 1 归纳与类比 1.2 类比推理课后演练提升 北师大版选修1-2.docVIP

2016-2017学年高中数学 第三章 推理与证明 1 归纳与类比 1.2 类比推理课后演练提升 北师大版选修1-2 一、选择题 1．下列哪个平面图形与空间的平行六面体作为类比对象较为合适(　　) A．三角形　　　　　　　　 B．梯形 C．平行四边形 D．矩形 解析：　只有平行四边形与平行六面体较为接近，故选C. 答案：　C 2．已知{bn}为等比数列，b5＝2，则b1b2b3…b9＝29.若{an}为等差数列，a5＝2，则{an}的类似结论为(　　) A．a1a2a3…a9＝29 B．a1＋a2＋…＋a9＝29 C．a1a2…a9＝2×9 D．a1＋a2＋…＋a9＝2×9 解析：　由等差数列性质，有a1＋a9＝a2＋a9＝…＝2a5.易知D成立． 答案：　D 3．类比平面内正三角形的“三边相等，三内角相等”的性质，可推知正四面体的下列哪些性质，你认为比较恰当的是(　　) 各棱长都相等，同一顶点上的任两条棱的夹角都相等；各个面都是全等的正三角形，相邻两个面所成的二面角都相等；各个面都是全等的正三角形，同一顶点上的任两条棱的夹角都相等． A．① B．①② C．①②③ D．③ 解析：　因为正三角形的边和角可以与正四面体的面(或棱)和相邻的两面所成的二面角(或共顶点的两棱的夹角)类比，所以都恰当． 答案：　C 4．给出下列三个类比结论． (ab)n＝anbn与(a＋b)n类比，则有(a＋b)n＝an＋bn； loga(xy)＝logax＋logay与sin(α＋β)类比，则有sin(α＋β)＝sin αsin β； (a＋b)2＝a2＋2ab＋b2与(a＋b)2类比，则有(a＋b)2＝a2＋2a·b＋b2. 其中结论正确的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 解析：　正确． 答案：　B 二、填空题 5．在平面上，若两个正三角形的边长的比为1 ∶2，则它们的面积比为1∶4，类似地，在空间中，若两个正四面体的棱长的比为1∶2，则它们的体积比为________． 解析：　两个正三角形是相似的三角形，它们的面积之比是相似比的平方．同理，两个正四面体是两个相似几何体，体积之比为相似比的立方，所以它们的体积比为1∶8. 答案：　1∶8 6．设等差数列{an}的前n项和为Sn，则S4，S8－S4，S12－S8，S16－S12成等差数列．类比以上结论有：设等比数列{bn}的前n项积为Tn，则T4，________，________，成等比数列． 解析：　T4＝a·q6，＝a·q22，＝a·q38，＝a·q54. 所以T4，，，成公比为q16的等比数列，直接用类比法将“差”变“比”即可得出结果． 答案：　　 三、解答题 7．如下图(1)，在三角形ABC中，ABAC，若ADBC，则AB2＝BD·BC；若类比该命题，如下图(2)，三棱锥A－BCD中，AD面ABC，若A点在三角形BCD所在平面内的射影为M，则有什么结论？命题是否是真命题． 解析：　命题是：三棱锥A－BCD中，AD面ABC，若A点在三角形BCD所在平面内的射影为M，则有S＝SBCM·S△BCD是一个真命题． 证明如下： 如右图，连结DM并延长交BC于E，连结AE，则有DEBC. 因为AD面ABC， 所以ADAE. 又AMDE，所以AE2＝EM·ED. 于是S＝2 ＝· ＝SBCM·S△BCD. 8．就任一等差数列{an}，计算a7＋a10和a8＋a9，a10＋a40和a20＋a30，你发现了什么一般规律？能把你发现的规律作一般化的推广吗？从等差数列和函数之间的联系角度分析这个问题．在等比数列中会有怎样的类似的结论？ 解析：　设等差数列{an}的公差为d，则 an＝a1＋(n－1)d， 从而a7＝a1＋6d，a10＝a1＋9d，a8＝a1＋7d，a9＝a1＋8d. 所以a7＋a10＝2a1＋15d，a8＋a9＝2a1＋15d， 可得a7＋a10＝a8＋a9. 同理a10＋a40＝a20＋a30. 由此猜想，任一等差数列{an}，若m，n，p，qN＋且m＋n＝p＋q，则有am＋an＝ap＋aq成立． 类比等差数列，可得等比数列{an}的性质：若m，n，p，qN＋且m＋n＝p＋q，则有am·an＝ap·aq成立． 9．设f(x)＝，类比课本中推导等差数列前n项和公式的方法，求f(－5)＋f(－4)＋…＋f(0)＋…＋f(5)＋f(6)的值． 解析：　f(x)＝， f(x)＋f(1－x)＝＋ ＝＋＝＝＝. 令S＝f(－5)＋f(－4)＋…＋f(5)＋f(6) 则S＝f(6)＋f(5)＋…＋f(－4)＋f(－5) 2S＝[f(－5)＋f(6)]＋[f(－4)＋f(5)]＋…＋[f(5)＋ f(－4)]＋[f(6)＋f(－5)]＝12×＝6. S＝3. 3