2017年高中数学第2章圆锥曲线与方程3.2双曲线的简单性质第2课时双曲线方程与性质的应用课件北师大版选修1-1.pptVIP

第二课时　双曲线方程与性质的应用 　 利用双曲线的定义解决与焦点有关的问题，一是要注意定义条件||PF1|－|PF2||＝2a的变形使用，特别是与|PF1|2＋|PF2|2，|PF1|·|PF2|间的关系，二是要与三角形知识相结合，经常利用余弦定理、正弦定理等知识，同时要注意整体运算思想的应用． 　 直线与圆锥曲线相交问题的常用解决方法就是联立方程，运用韦达定理求解，但要注意求得的参数值是否满足条件(即Δ＞0成立)． 2．以P(1,8)为中点作双曲线y2－4x2＝4的一条弦AB，求直线AB的方程． (12分)2010年4月，青海玉树发生了里氏7.1级地震，为了援救灾民，某部队在如图所示的P处空降了一批救灾药品，今要把这批药品沿道路PA，PB送到矩形灾民区ABCD中去，已知PA＝100 km，PB＝150 km，BC＝60 km，∠APB＝60°，试在灾民区中确定一条界线，使位于界线一侧的点沿道路PA送药较近，而另一侧的点沿道路PB送药较近，请说明这一界线是一条什么曲线？并求出其方程． 　 解答此类问题要建立恰当的坐标系并设出相应点的坐标，然后将相应曲线的轨迹方程求出．特别要注意定义在确定轨迹上的应用，最后将实际问题转化成轨迹间的关系，用轨迹方程的运算解决． 3．“神舟”六号飞船返回舱顺利到达地球后，为了及时将航天员安全救出，地面指挥中心在返回航预计到达区域安排三个救援中心(记为A，B，C)，A在B的正东方向，相距6千米，C在B的北偏西30°方向，相距4千米，P为航天员着陆点．某一时刻，A接收到P的求救信号，由于B，C两地比A距P远，在此4秒后，B，C两个救援中心才同时接收到这一信号．已知该信号的传播速度为1千米/秒．求在A处发现P的方位角． 试根据直线l：y＝k(x－1)与双曲线x2－y2＝4的位置关系，讨论实数k的取值范围． 数 学 D 选修1-1 第二章　圆锥曲线与方程 讲课堂互动讲义 练课后演练提升 讲课堂互动讲义 双曲线的焦点三角形问题 直线与双曲线的位置关系 双曲线的实际应用问题 * * 数 学 D 选修1-1 第二章　圆锥曲线与方程 讲课堂互动讲义 练课后演练提升