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2017年高中数学第四讲变换的不变量与矩阵的特征向量4.2特征向量的应用课件新人教A版选修4-2
1 2 3 4 5 -*- ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 ZHISHI SHULI 知识梳理 ZHONGNAN JVJIAO 重难聚焦 SUITANGYANLIAN 随堂演练 DIANLI TOUXI 典例透析 MUBIAODAOHANG 目标导航 二 特征向量的应用 1.利用矩阵A的特征值、特征向量给出Anα的简单的表示,并能用它来解决问题. 2.会利用特征向量解决简单的实际问题. 1 2 1.Anα的简单表示 设A是一个二阶矩阵,α是矩阵A的属于特征值λ的任意一个特征向量,则Anα=λnα(n∈N*). 名师点拨由此可把矩阵的乘方转为实数的乘方,比较简便. 1 2 1 2 1 2 2.性质 设λ1,λ2是二阶矩阵A的两个不同特征值,ξ1,ξ2是矩阵A的分别属于特征值λ1,λ2的特征向量,对于任意的非零平面向量α,设α=t1ξ1+t2ξ2(其中t1,t2为实数),则对任意的正整数n,有 名师点拨由于ξ1和ξ2是矩阵A的分别属于特征值λ1,λ2的特征向量,所以ξ1与ξ2不共线,由平面向量的基本定理,知平面内的任意一个非零向量α都可以用ξ1和ξ2表示出来,即存在两个实数t1,t2使α=t1ξ1+t2ξ2,也就是α可以用特征向量表示出来. 1 2 1 2 1.设二阶矩阵A的两个特征值λ1,λ2对应的两个特征向量分别为ξ1,ξ2,σ为二阶矩阵A对应的线性变换,α为平面内的任意一个向量,那么Anα(n∈N*)能否用ξ1和ξ2表示出来呢? 剖析:因为ξ1,ξ2是二阶矩阵A的两个特征向量,所以ξ1,ξ2不共线, 则平面内的任意一个向量α就可以用ξ1,ξ2表示出来,即存在实数t1,t2使得α=t1ξ1+t2ξ2,Aξ1=λ1ξ1,Aξ2=λ2ξ2. 所以σ α=Aα=A(t1ξ1+t2ξ2)=t1(Aξ1)+t2(Aξ2)=t1λ1ξ1+t2λ2ξ2, σ2α=A2α=A(Aα)=A(t1λ1ξ1+t2λ2ξ2)=t1λ1(Aξ1)+t2λ2(Aξ2) 2.求Anα的基本步骤是什么? 剖析:第一步:由特征向量的定义Aξ=λξ,求出特征值λ和相应的特征向量ξ; 第二步:把向量α改写为用ξ1和ξ2表示,即α=t1ξ1+t2ξ2; 第三步:由性质公式计算 题型一 题型二 题型一 题型二 题型一 题型二 反思利用特征值和特征向量的知识,可以方便地计算多次变换的结果. 题型一 题型二 【例2】 当兔子和狐狸处于同一栖息地时,忽略其他因素,只考虑兔子数量和狐狸数量的相互影响,为了简便起见,不妨做如下假设: (1)由于自然繁殖,兔子数每年增长10%,狐狸数每年减少15%; (2)由于狐狸吃兔子,兔子数每年减少狐狸数的0.15倍,狐狸数每年增加兔子数的0.1倍; (3)第n年时,兔子数量用Rn表示,狐狸数量用Fn表示; (4)初始时刻(即第0年),兔子数量有R0=100只,狐狸数量有F0=30 只.这样,兔子和狐狸的生态模型为 试用矩阵知识求出Rn,Fn关于n的关系式,并讨论当n越来越大时,兔子和狐狸的数量是否能达到一个稳定的平衡状态? 题型一 题型二 分析:根据已知条件首先要转化为向量表示及其矩阵形式表示,其次求出矩阵的特征值及其特征向量,最后解答. 题型一 题型二 和Fn分别趋向常量210和140,即随着时间的增加,兔子和狐狸的数量逐渐增加,当时间充分长后,兔子和狐狸的数量达到一个稳定的平衡状态. 题型一 题型二 反思解决实际问题时,需要先从题目中提炼出信息,本题转为矩阵表示,用矩阵及特征向量表示解答问题. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5.自然界生物种群的成长受到多种条件因素的影响,比如出生率、死亡率、资源的可利用性以及竞争、捕食者的猎杀乃至自然灾害等等.因此它们和周边环境是一种既相生又相克的生存关系.但是如果没
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