2017年高中生物 第4单元 遗传变异与进化 第1章 生物进化理论 第1节 现代生物进化理论课件 中图版必修2.pptVIP

知识点 当堂即时达标 现 代 生 物 进 化 理 论 种群 有利 基因频率 生殖隔离 不定向 基因库 生殖隔离 开花期、传粉期 杂种不活 不育 突变、选择和隔离 ①能自由交配产生可育后代 ②不同物种间存在生殖隔离 ①种群的“三要素”，“同一地域”“同种”和“所有” ②同一物种的不同种群间不存在生殖隔离，交配能产生可育后代 判断 标准 分布在不同区域内的同种生物的所有种群 较小范围内的同种生物的个体 范围 具有一定的形态结构和生理功能，能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的生物 生活在同一地域的同种生物的所有成员。种群是生物进化和繁殖的基本单位，同一种群内的个体之间可以进行基因交流 概念 物种 种群 地理隔离是物种形成的量变阶段，生殖隔离是物种形成的质变时期；长期的地理隔离最终形成生殖隔离，生殖隔离是物种形成的关键，是物种形成的最后阶段 联系 形成不同的物种 形成不同的亚种 结果 种群间不能发生基因交流 自然条件下基因不能交流，一定条件下可以进行基因交流 特点 不同的物种间不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育后代 同一物种由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流 概念 区别 生殖隔离 地理隔离