动词的三种变化规则_931374.docVIP

? 一．动词的三种变化规则????????????????? ?1、第三人称单数一般现在时形 　（用于一般现在时态中）　 （a）原形动词词尾+“-s”： 　help（帮助）→helps 　　come（来）→comes 　　 （b）原形动词词尾“ch，sh，o，s，x”+“-es”： 　　　　teach（教）→teaches wash（洗）→washes 　go（去）→goes 　　　kiss（吻）→kisses 　 fix（安装）→fixes 　　 （c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“y”后加“-ies”，若是“元音字母+y”，只加“-s”： 　　　　　study（学习）→studies 　　　　　play（游戏）→plays 　　 注：本项规则的“第 三人称单数”是指句子的主语。例如： 　 　I go to school on a bicycle every day . 　　 You go to school on a bicycle every day. 　　 She goes to school on a bicycle every day. 　　 2、现在分词（也称“-ing”形） 　（　用于构成进行时态、非谓语） （a）原形动词词尾+“-ing”。speak→speaking（说）study→studying（学习） go→going（去）（b）原形动词词尾为“-e”时，去“-e”后+“-ing”。 live→living（住）make→making（制造） （c）原形动词词尾为“-ie”时，先把“-ie”改为“-y”后+“-ing”。　lie→lying（卧，躺） 　　　　　 die→dying（死） 　　 （d）原形动词词尾为“短元音+辅音字母”时，先双写词尾辅音字母后再+“-ing”。 　　　　　 plan→planning（计划） 　　kid→kidding（开玩笑）get→getting（得到） 　　　　　stop→stopping（停止） 　　put→putting（放置） 　shut→shutting（关闭） 　 注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ing”，若是重音落在第二音节者则依本项规则加“-ing”。 visit →visiting（访问） begin →beginning（开始） 　　 （e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常重复词尾后再加“-ing”。 　　　　　 compel →compelling（强迫） 　　　　　prefer→preferring（宁要） 　　 3．过去式和过去分词 （分规则与不规则动词，规则的过去式和过去分词变化相同） （过去式：只作谓语；　过去分词：用以构成被动语态及完成时态、非谓语）；规则的过去式和过去分词变化相同。 （a）原形动词词尾+“ed”。 rain →rained（下雨） walk →walked（走） need →needed（需要） 　　 （b）原形动词词尾为“e”时，加“-d”。live →lived（住） like →liked（喜欢） 　　 （c）原形动词词尾为“辅音字母+y”时，去“-y”后加“-ied”，若是词尾为“元音字母+y”， 只加“-ed”。 　study →studied（学习） 　play →played（游戏） 　　 d）原形动词词尾为“短元音[$，!，-，，)]+辅音字母”时，先双写该辅音字母后再+”-ed“。 　　chat →chatted （闲谈） 　kid →kidded（开玩笑） beg →begged（恳求） 　　　　　stop →stopped（停止） 　bud →budded（萌芽） 　　 注：双音节动词若其词尾的词形如本项的情形，但重音落在第一音节者直接加“-ed”，若是重音落在第二音节者，则依本项规则加“-ed”。 　　　　　 visit →visited（访问） 　　　　　 omit →omitted（省略） 　　 （e）原形动词词尾为“元音+l，r”并为重读音节时，常双写词尾后再加“-ed”。 　　　　　 compel →compelled 　　　　　prefer →preferred 　　 英语字母“c”后面接“e，i”时通常都发[s]音，例如： face，city。因此，如picnic作动词使用时，其词形变化为了要保住其词尾的[k]音，通常都先加“-k”之后再加“-ing”或“-ed”。 例如： 　　We went picnicking last Sunday. 　　（上星期天我们野餐去了）。 　　 We picnicked in a park by a lake.