四年级大象版心理健康教案全册.docVIP

（四）年级心理健康教育教案 大象出版社 2014—2015学年度上下学期 城关镇解放小学 课题 第一课 独一无二的我 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 认识到自己是独一无二的。 发现自己的优点，正确认识自己。 重点 知道自己是独一无二的。 难点 能正确认识自己的优点和缺点。 教具 PPT 学具 彩笔 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、导入： 你能画出两片完全相同的树叶吗？ 说说你的发现吧！！ 二、新授： 哈哈！画不出两片完全相同的树叶吧！那么能找到和你完全相同的人吗？ 那么同学们互相交流一下感受吧！！ 给学生们三分钟时间交流感受。说一说世界上有没有完全相同的两样东西，或两个人。 赶快行动吧！把自己的特点（外貌，性格，生活，习惯……）写在云彩上。 我开朗大方…… 我…… 我…… 我…… 学生在书上第1页的空白处努力地画出两片相同树叶。 同学们可以很直接地回答说“找不到”。 同座两个人互相交流。 说出讨论的结果。 在老师的帮助和指导下，写出自己的特点。 把自己最喜欢和最不喜欢的特点涂上黑色。看一看，你能很快把你与其他同学区分开吗？ 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 发现了吗？其实你所有的特点合在一起，才是现在的你。 大家快来做游戏吧！ 游戏的准备与要求： 击鼓传花。花落谁手，谁就站起来，说出班级里一名同学三个以上的特点，请大家猜一猜这名同学是谁？并说说理由。 送给学生们一句话：其实，你长得怎么样，不是最重要的。重要的是，你就是你。从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。 小故事。《橡树的烦恼》 在小组内说说自己的特点。 在老师的组织下，进行这个小游戏。 全班齐读这句话。 静静地听故事，说出自己的感受。 板书 设计 第一课 独一无二的我 其实，你长得怎么样，不是最重要的。重要的是，你就是你。从生下来的那一刻起，你就是世界上独一无二的。 教学 反思 通过学习，让学生们明白了其实自己有很多优点，是世界上独一无二的，通过游戏也增进了师生之间的感情。 课题 第二课 做最好的自己 课型 新授 课时 1 教 学 目 标 认识到生活中每个人都不可能是完美的，或多或少都有一些缺点或不足。发扬优点，克服缺点。 重点 知道要扬长避短。 难点 能正确认识自己的优点和缺点。 教具 PPT 学具 彩笔 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、导入： 中国有句俗话“一母生九子，九子各不同”；西方也有句格言：“世界上没有完全相同的两片叶子!”是啊，每一个人都是独一无二的，既然这样，就让我们做个最好的自己吧。二、活动“说说我的优点” 三、自我探索 （1）学生反省：在我的优点中，哪些已经得到了充分的发展?我是如何在学习和生活中利用和发挥这些优势的? （2）哪些优点很容易被我所忽视，还需要在 以后的学习和生活中得以充分发挥?这样的状况到底对我产生什么影响呢?五、小结： 莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失败的原因。”这节课孩子们通过各种活动挖掘自己和同学们的优点，树立了自信心，增进了同学之间的感情。 教 学 目 标 养成良好的读书习惯 重点 正确的读书习惯。 难点 养成爱读书的习惯。 教具 学具 笔 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 一、导入： 你听过这句名言吗？ 读书破万巻，下笔如有神。 今天我们来学习：我爱读书。 二、新授： 1、热身活动 寻人游戏。 2、故事乐园 看图讲故事。（请4位同学讲） 从上面的故事中你得到了什么启发？ 学生在书上第17页的记住这句名言。 学生在书上第21页看活动要求。 开始操作。 在老师的帮助和指导下，用自己的语言讲故事。 课 堂 教 学 设 计 学 生 活 动 预 设 三、活动课堂 1、心理直播 看图片，上面的几位同学哪些做法好？ 说说你的想法。 2、读书达人 在小组内介绍自己读过的好书，并说出好在哪里： 3、读书计划 我最想看的书是： 以后读书要怎样做： 我最大收获 是什么 在小组内说说自己的特点。 小组交流。 在老师的组织下，进行这个小游戏。填好24页表格。 你是怎么喜欢上读书 的？并说说读书的好处 说出自己的计划。 板书 设计 第6课 我爱读书 我喜欢的书是： 我的读书计划： 从书中你学到了： 教学 反思 通过学习，让学生们喜欢上读书，通过故事明白读书能使人明智，可从书中学到更多的知识，开阔自己思维，学到更多的人生哲理^^^^^ 课题 第7课