2019春湘教版语文二下《登鹳雀楼》word教案.docVIP

2019春湘教版语文二下《登鹳雀楼》word教案 内容 17、登鹳雀楼 复备栏 教学目标： 1、能正确流利有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课八个生字，两条绿线内的一个只识不写。 3、初步理解诗的意境及蕴含的哲理。 教学重点：在朗读课文的基础上理解诗的意境及蕴含的哲理。 教学难点：指导学生理解诗句。 教具准备：挂图。 教学时间：一课时。 教学过程： 一、导入新课。 1、回忆《英英学古诗》中《静夜思》，集体背诵。 2、板书课题，齐读，简介鹳雀楼及作者。 二、初读指导。 1、借助拼音育读全诗，想想诗人在楼上看到了什么？杨到了什么？师相机板书诗句。 2、学习诗句中的生字词。 依 入 欲 穷 目 3、指导读四行诗句。 三、精读训练： 1、学习第一二行诗句。 A观察看图，指出楼，太阳，黄河的位置，指名读句子。 B出示：依：靠边 按照，顺从，诗句中依选？ C想一想，第一二行，写的是诗人看到了，他看到了什么？把你想像到的影像说出来。 D指导有感情地朗读。 2、学习第三、四行诗句。 A诗人想到了什么？出示第三四句。 B把两行诗连起来说一说：要想把很远很远的景色全看在眼里，还要再登上一层楼。 3、指名读全诗。 A师指导停顿和重背，练习读评。 B逐个朗读。 四、把导写字， 五、课堂作业： 1、朗读课文，背诵课文。 2、用自己的诗讲讲这首诗的意思。 板书设计： 17登鹳雀楼。 白日依山尽 欲穷千里目 黄河入海流 更上一层楼、 作业设计： 一、扩词。 楼（ ）（ ）（ ） 依（ ）（ ）（ ） 穷（ ）（ ）（ ） 二、结合诗句，完成练习。 《登鹳雀楼》这首诗是诗人（ ）写的，诗人登上（）他抬头望去，只见（ ），他又向远方眺望，（ ）看着看着，诗人想（ ）。 附送： 2019春湘教版语文二下《红围裙》word教案 教学目标： 1、认识本课17个生字，会写8个生字，会认9个生字。 2、借助拼音正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3、提高学生自主学习能力。知道妈妈做家务的辛苦，懂得如何做一个孝顺、体贴的好孩子。 教学重难点：掌握生字的音形义，理解课文内容，掌握“才”表示的两种意思。在了解课文内容的基础上，理解“才”表示的两种意思。 教学准备：生字卡片，课文录音 课时安排：2课时 第一课时 一、揭示课题，初读课文 1、板书课题：红围裙。 让学生读题，说说什么是围裙。 2、听录音，初步感知课文。 3、标出本课生字生词。 二、学习生字，识记生字 1、出示生字卡片，试读生字。 围裙 红布 印着 急忙 转圈 举手 理由 味道 2、注意爱读错的字音。 “急忙”的“急”读ji，不要读成了ji。 “转”是一个多音字，在课文中读zhuan，不读zhuan。 “举手”的“举”是j与ü相拼，不要误以为是j与u相拼。 3、老师范读。 4、学生当小老师带读，齐读，开火车读。 5、出示本课认读字。 稽 累 厨 喷 晾 负 责 碗 盐 6、教师范读，再领读两次。 7、巧记的方法。 “稽”的声调是第一声，不要读成了第二声。 “累”是多音字，在本课读lei第四声，在“累累硕果”中读lei第三声。 “喷”读pen第一声，不要读成了pen第四声。 三、指导写字，巩固识字 1、指名认读要求会写的字。 2、相互评议，怎样才能准确地记住这些字的字形。 3、教师重点指导较难掌握字的写法。 “转”的右半边要注意。 “举”的上面有三点。 “道”的笔顺要注意。 4、学生空临功描红，掌握它们在田字格中的位置。 5、学生书写生字，教师巡视指导。 四、课时作业 1、说出下列字的偏旁部首：围 急 举 道 2、词语接龙 围—（围住）—（住房）—（房屋）—（屋子） 布—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 转—（ ）—（ ）—（ ）—（ 3、给多音字组词：转 累 课后记： 第二课时 一、复习巩固，导入新课 1、听写生字。 2、认读生字。 二、再读课文，把握内容 1、再听课文录音，了解课文内容，加深印象。 2、自己借助拼音试读课文，要求把字音读准，把句子读通顺。 3、标出课文共有多少自然段。 4、说一说，你读懂了什么。 课文写的是一位小女孩在妈妈生日这天，给妈妈做了一碗面的事，赞美了小女孩关心、孝顺父母的美德。 三、细读课文，理解内容 1、指名读第1—2自然段，说说你读懂了什么。 （写妈妈喜欢围一条红布围裙，还介绍了红布围裙上的图案。）