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声的产生传播.ppt
* 人教版八年级上册 1、学生通过聆听生活中的各种声音，以及亲身 体验、实验感受声音的产生是由于物体振动引起的。 2、通过观察实验领会声音传播需要介质。 3、学生自主学习小资料知道声音在不同介质中传播 的速度不同。 点击画面播放视频 一 声音是怎样产生的？ 活动 请大家利用身边的物品发声， 两分钟内比一比哪组的方法多? 想一想 1.上述物体发声时与不发声时有什么不同? 2.物体发声时又有什么共同点呢? 想想议议：思考音叉是怎样发声的？ 演示：敲击音叉，使音叉发声。 思考： 音叉等物体发声时振动较小，不易直接观察到振动，你有办法证明它们在振动吗？ 这种方法在物理中称为转换法。 一、声音的产生： 声音是由于__________产生的, 振动停止，发声也停止。 学生实验验证音叉的声音是如何产生的。 二、声音的传播条件 声音的传播都需要什么条件？ 是不是所有物体都可以传声？ 做一做:轻轻敲击桌面,感觉一下声音;然后将耳朵贴近桌面,轻敲桌面的另一端,你有什么感觉?这个现象说明什么? 1、耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗？ 2、你听到的两次声音分别是 通过什么传播？ 3、该实验说明什么问题？ 你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例？ 第一次是固体，第二次是空气 不同 固体能传播声音 。 学生体验土电话如图：学生说出体验的感觉 想一想:你钓过鱼吗?钓鱼时为 什么要保持安静,你知道吗? 1、鱼受到惊吓是因为看到了人的动作 ，还是因为听见了人的声音？ 2、声音通过哪些介质传到鱼耳？ 3、该实验说明什么问题？ 你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例？ 听见了人的声音，因为中间隔一本书，鱼仍然受到惊吓 声音 空气 水 鱼 液体能传播声音。 有物体在振动我们就一定可以听到声音吗？声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的,是否需要什么媒介？ 1.声音的传播需要介质。 1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。 2.真空不能传声。 当航天员在太空舱外时，他们之间的交流必须要用电子通信设备 声音以声波的形式传播着 学习声音在不同介质中的传播速度 1、声音在不同介质中传播速度不同 2、声音在介质中传播的速度与介质的种类 和介质的温度有关。 声速 （1）一切正在发声的物体都在 。 （2）声音必须靠 传播，它在 不能传播 （3）在15℃时，空气中的声速是 。 （4）：在一根空的长铁管的一头敲一下，在另一头可以听到______次声音，分别通过 ______和______传播的 *
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