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复习4单元.ppt
* * 纭 韧 狮 剖 械 殊 笋 壤 棚 骼 淑 飏 吴 嫦 娥 蝇 蜘 蛛 辣 琥 珀 晌 澎 湃 黏 野草 纷纭 超越 致密 解剖 机械 特殊 瓦砾 掀翻 丝毫 韧性 磨炼 哄笑 傲然 悲观 一瞬间 琥珀 怒吼 柔嫩 美餐 晌午 淹没 挣扎 断绝 腐烂 澎湃 详细 黏稠 推测 约莫 飒飒 前俯后仰 轻飏 重霄 问讯 蝶恋花 寂寞 忠魂 倾盆 蠕动 黏膜 痉挛 麻痹 打鼾 梗阻 滞留 阻塞 酣睡 沸腾 诊断 静寂 倦怠 流连 焦灼 截然不同 呼号 懊悔 汲水 手舞足蹈 摸索 朦胧 障碍 一声不响 遗忘 噙满 震颤 无可奈何 1、 课文中描写种子力大的例子有（ ）（ ）. 2、作者为什么赞颂小草的力量？ 3、课文运用的写作方法有（ ）（ ）。 《野草》 1、琥珀的形成需要的几个必要条件有（ ）（ ）（ ） 2、这篇课文是一篇（ ），运用的写法有（ ），真实的描写有（ ），想象的描写有（ ）。 《琥珀》 诗人假托杨花柳絮，通过丰富 的 追思 和 两位革命烈士，抒发了对烈士的 、 之情，揭示了革命者的博大胸怀和高尚情操。 想象力 杨开慧 柳直荀 崇敬 缅怀 〈蝶恋花答李淑一〉 1、课主要讲了（ ）与（ ）的关系。 2、本文的结构特点是（ ）。 中间三个层次的小标题分别是（ ）（ ）（ ）。 生命奏鸣曲 * *
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