2011全国中小学电脑制作活动[动画].docVIP

全国中小学电脑制作活动 543898820@王雷霆 1.作品的主题：探索与创新 鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。 2、“作品”形态界定：电脑动画 运用各类动画制作软件，通过角色（主要角色要求原创）和场景绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。 作品的内容可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。 对于Flash动画，除了上报SWF文件外，还应上报FLA文件；同时提交创意、背景音乐说明和主要角色素材。 基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。 作品大小不超过20MB（非压缩文件），作品播放时间不超过5分钟。 3、作品评比 评比指标 （1）思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话，除特殊需要不得采用方言 5 所有非原创素材、内容应注明来源、出处 5 （2）创造性（27分） 内 容 分值 素材获取及其加工、内容创作属原创 10 主题表达形式新颖、直接 6 构思、创意独特、巧妙 6 具有想象力和个性表现力 5 （3）艺术性（25分） 电脑动画 内 容 分值 能准确、流畅地运用形象、色彩、空间、动画、音效等视、听觉语言表达内容和思想，具有一定的审美意识和水平 10 角色形象生动、活泼、有个性，内容情节想象力丰富，对白语言引人入胜 7 音效与主题风格一致，具有艺术表现力 4 前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐 4 （4）技术性（20分） 电脑动画 内 容 分值 选用制作工具和表现技巧恰当 6 技术运用准确、适当、简洁 6 画面播放流畅，视听效果好 8 4、作品报送 （1）电子文档材料 包括：推荐作品登记表和作品创作说明（格式参见附表2）、作者照片等电子文档材料，并确保能够运行。 （2）文字材料 ①有作者本人亲笔签名的“推荐作品登记表”和“作品创作说明”（附表2）； 注：同时报送电子文档材料。 5.参赛作品资格审定 （1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，取消该作品参评资格； （2）严格杜绝任何弄虚作假行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格并通知省级教育部门及所在学校； （3）已正式出版的作品（产品）、已在有关网站或媒体上发布过的作品、已在其他全国性比赛（包括：全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动）活动中获得一、二等以上奖项的作品不参加评选。一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格。  作品编号 盘 号 （以上由组委会填写） 附表2（正面） 评选类项目推荐作品登记表 （省级教育部门审核签章） 作品名称 作品大小/时间 MB/ 分 组 别 □ 小学 □ 初中 □ 高中 项目名称 □电脑绘画 □电脑动画 □电子报刊 □网页 □电脑平面设计 □程序设计 作者姓名 性 别 出生日期 所在学校（按单位公章填写）和年级 指导教师姓名 性 别 职务/职称 所在单位（按单位公章填写） 学校地址 邮政编码 联系电话 电子邮箱 （作者2寸免冠照片，建议使用电子版打印） （作者2寸免冠照片，建议使用电子版打印） 作者姓名： 作者姓名： 我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。 我（们）同意“全国中小学电脑制作活动组委会”合理使用我（们）的作品，并将我（们）的作品整理、编辑、加工、制作成《2010年全国中小学电脑制作活动优秀作品集锦》。 作者签名（不得打印或代签）： 2010年 月 日 附表2（背面） 作品创作说明 创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义） 创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处） 原创部分（列明哪些部分属自己原创） 参考资源（详细列明参考或引用他人资源的出处） 制作用软件及运行环境 其他说明（其他需要特别说明的问题）