2015年高考压轴冲刺卷 新课标Ⅰ卷（二）文综历史试题.docVIP

2015年高考压轴冲刺卷·新课标Ⅰ卷（二） 文综历史 选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1. （2015·广东省中山一中等七校第二次联考·12）“汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。”下列认识不正确的是( ) A．“统一思想”确立了儒学的正统地位 B．“统一思想”巩固了中央集权 C．“一种书”指儒家经典 D．“利禄”指通过考试的办法选拔官员 2. （2015·湖北省黄冈中学等八校第二次联考·24）在“家产制国家”色彩浓重的大蒙古国，由父家长权力发展而来的汗权至高无上。这种观念一直保持到元王朝。由此可知元朝（ ） A. 元朝保留较多的原始社会残余 B. 宗法制色彩浓厚 C. 专制主义皇权的进一步膨胀 D. 君主专制有所削弱 3. （2015·江西临川一中等五校第二次联考·4）顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百工之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料表明（ ） A．提出“经世致用”的主张 B．提出了对程朱理学的批判 C．意识到心学遭遇困境 D．主张对儒学体系进行改革 4. （2015·福建漳州八校联考·4）古希腊诗人西摩尼德斯写道：“德行／住在难攀登的高山／……求知，智慧，向善／才能登上这人性之巅。”下列观点与该句最为契合的是（ ） A．“人是万物的尺度” B．社会秩序建立在约定上 C．“美德即知识” D．信奉圣经，献身上帝 5. （2015·安徽省合肥市第二次质检·19）认为“允许个人保有财产，保存私有制，但是要防止财产走向极端，不能让它超过了必要的限度”的启蒙思想家是（ ） A．卢梭 B．康德 C．孟德斯鸠 D．伏尔泰 6. （2015·广东省中山一中等七校第二次联考·21）弗洛姆认为“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”直接造成19世纪“上帝死了”的主要原因是( ) A．达尔文的进化论 B．爱因斯坦的相对论 C．牛顿的力学 D．文艺复兴 7. （2015·湖北省部分重点中学第二次联考·28）“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，以庶政与国民共之，行三足鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”在近代中国，秉持这一观点的是（ ） A．地主阶级顽固派 B．地主阶级洋务派 C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派 8. （2015·贵州省八校联盟第二次联考·29）从晚清到民国初年，“诗界革命”、“文界革命”、“文学革命”、“思想革命”、“家庭革命”、“婚姻革命”、“教育革命”、“社会革命”、“佛教革命”、“祖宗革命”、“产业革命”、“科学革命”、“国民革命”等术语、口号相继出现，这些现象反映的实质是（ ） A．中国正处于社会转型之中 B．资产阶级民主革命日益高涨 C．民主共和观念日益深入人心 D．民族资本主义经济日益发展 9. （2015·山东省实验中学二诊·30）有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是（ ） ①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约 ②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》 ③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议 ④人民解放军占领南京国民政府“总统府” A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 10. （2015·山东滨州一模·22）自由放任的经济政策有着“市场失灵”的缺陷，国家干预经济有着“政策失灵”的不足。能直接体现上述观点的分别是( ) A．罗斯福新政与斯大林体制 B．战时共产主义政策与新经济政策 C．经济大危机和战时共产主义政策 D．经济“滞胀”与新经济政策 11. (2015·上海市十三校第二次联考·26)某课题的中心词是“杜鲁门主义”、“欧洲一体化”、“日本崛起”、“中国振兴”、“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是（ ） A．从美苏争霸到美国霸主地位的动摇 B．从经济区域集团化到全球经济一体化 C．从两极格局到世界多极化格局的形成 D．从两极格局的形成到两极格局的瓦解 12. (2015·福建漳州八校联考·18) 20世纪60年代初，在我国投资总额大幅度下降的同