2017年七年级数学下册4三角形1认识三角形（第2课时）课件（新版）北师大版.pptVIP

* 七年级数学·下 新课标[北师] 第四章 三角形 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 1.下图中有几个三角形?将找到的三角形表示出来. 2.观察下面的三角形,并把它们的标号填入相应的椭圆框内. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 观察图中的五个三角形并测量,你能发现它们各自的边长之间有什么关系吗? (1)(4)(5)的三边都不相等.(2)有两边相等的是等腰三角形.(3)三边都相等的是等边三角形. 等腰三角形、等边三角形的定义.等边三角形也叫正三角形.等腰三角形的边与角都有特定的名称,相等的两边叫腰,不等的边叫底.腰和底的夹角叫底角,两腰的夹角叫顶角. 认识等腰三角形和等边三角形 三角形按边共分两大类. 等腰三角形与普通三角形;等腰三角形里分为底边和腰不相等的等腰三角形与等边三角形. 三角形按边分类： 三角形三边之间的关系 【情境探究】 (1)元宵节的晚上,房梁上亮起了彩灯,装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢?说明你的理由. C A B (2)利用你得到的结论填空: AB+AC　　　　BC.? AB+BC　　　　AC.? AC+BC　　　　AB.? (3)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系?为什么? 结论:三角形任意两边之和大于第三边. 1.等腰三角形的两个底角相等,等边三角形是特殊的等腰三角形,三个角都是60°. 2.三角形两边之和大于第三条边可以根据“连接两点的所有线中,线段最短”得出.这里的“两边”泛指三角形的任意两边. [知识拓展] 　有两根长度分别为5 cm和8 cm的木棒,用长度为2 cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?长度为13 cm的木棒呢? 取长度为13 cm的木棒时,由于8+5=13,出现了两边之和等于第三边的情况,所以它们也不能摆成三角形. 解:取长度为2 cm的木棒时,由于2+5=7,小于8,出现了两边之和小于第三边的情况,所以它们不能摆成三角形. *