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2019春西师大版数学四下2.2《乘法运算律及简便运算》word教案5
教学内容:
教材第(19页)例3及相关习题。
教学目标:
1.掌握乘法交换律和结合律的应用及简便方法。
2.能正确用这两种方法进行有关的简便计算。
教学重点:
乘法交换律、结合律的同时应用。
教学过程:
一、预习导学:
说一说下面的题怎样算才简便
145×50×2 25×77×4
17×60×5 80×125×91
二、课堂探究
(一)教学(19页)例3、算一算,议一议
61×25×4 8×9×125
= =
= =
= =
议一议:
小结:
(二)教学(19页)试一试,用简便方法算。
18×11×5 51×15×4
= =
= =
= =
16×19×5 16×17×5
= =
= =
= =
三、课堂小结
本节你有什么收获?
四、随堂检测:
1.填一填,再说一说自己的算法。
25×16= ×
36×25=9×( × )
72×125=125× ×
4×8×25×125=( × )×( 25× )
2.完成19页1、2题
五、拓展延伸:
1.1——9这几个数字在下面算式中各出现1次,写出这个乘法算式。
4×19□□=□□52
2.判断:
25×4×5×20=(25×4)+(5×20) ( )
△×□×○=△×(○×△ ) ( )
25×12=(25×4)×3=300 ( )
6×(3×a)=(6×3)×a ( )
3.在运动会开幕上进行大型团体操表演,一共有8个方阵,有15行,每行25人,一共有多少人参加表演?
附送:
2019春西师大版数学四下2.2《乘法运算律及简便运算》word教案6
教学内容:
教材第(20页—21页)练习四。
教学目标:
1.掌握乘法交换律和结合律的应用及简便方法。
2.能正确用这两种方法进行有关的简便计算。
教学重点﹑难点:
乘法交换律、结合律的同时应用。
教学过程:
一﹑知识积累自测:
1.用文字叙述表示乘法的交换律、结合律。
乘法交换律( )
乘法结合律( )
2.用字母表示乘法的交换律、结合律。
乘法交换律( )
乘法结合律( )
二﹑指导完成(20页—21页)练习四。
第1题:
先独立完成填空,
再互相说一说答题时依据的运算律:
第2题:
先独立完成计算,
再连线‘
最后互相说一说答题时依据的运算律:
第3题:
先独立完成计算,
再互相说一说答题时依据的运算律:
第4题:
看图,读题
分析题意
列式解答
互相检查交流
第5题:
(重点引导理解:盒、打、支之间的关系)
引导看图,分析题意
列式解答
互相检查交流
第6题:
(重点引导理解:有急事时平时比平常多走15米)
7.第7题:
分析题意
列式解答
互相检查交流
8.第8题:
注意:(1)引导学生提出多个数学问题
(2)引导学生随时观察算式的数据特点
(3)随时应用简便方法进行计算
三、课堂小结:
四、拓展延伸:
教材21页思考题
第
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小学教育资料
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