2019春西师大版数学四下5.1《小数的意义》word教案4.docVIP

2019春西师大版数学四下5.1《小数的意义》word教案4 教学内容： 教材第（72-74页）练习十四 教学目标： 1．进一步认识小数及小数的计数单位，让学生会读小数。 2．进一步体会小数在日常生活中的作用。 3．通过对现实生活中一些自然、人文景观的数据的读写，受到爱国主义的熏陶。 教学重点： 进一步认识小数及小数的计数单位，让学生会读、写小数。 教学难点： 小数部分的读法、写法。 教学过程： 一、知识积累检测： 1．什么是小数？ （ ） 2．怎样读小数？ （ ） 二、完成教材第（72-74页）练习十四指导： 1.（72页）第一题：读出下面横线上的小数。 6.722km 8844.43m 读作： （ ） 2.（72页）第二题：读出下面各小数。 535.08 3355.015 4861.11 （ ） 4919.9 4947.07 4857.04 （ ） 3.（73页）第三题：写出下面横线上的小数。 （1）世界上最短的地铁只有零点六千米 （2）西藏布达拉宫宫殿高一百一十七点一九米 （3）大同九龙壁长四十五点五米，宽一点零二米，高 （ ）（ ）（ ） 4．（73-74页）第四、五、六、七、八、十题填在书上。 5．（74页）第九题：说出37.139中每一个数位上的数各表示多少？ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6．（74页）第十一题：调查生活中哪些事物的数量是用小数表示的，写出几个来。 （ ） （ ） （ ） 7．（74页）第十二题：用2，5和3个0写小数。 （ 1 ）1个0都不读出来的一位小数有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （ 2 ）3个0都读出来的小数有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、拓展延伸： 1．判断题：（ 正确画“√”错“×” ） （ 1 ）小数都比1小。 ( ) （ 2 ）0.37里面有37个0.01 。 ( ) （ 3 ）7.03读作七点三。 （ ） （ 4 ）0.5里面有50个0.01。 （ ） （ 5 ）就是0.043。 ( ) （ 6）8mm= （ ） （ 7）10个0.01等于1个0001 。 （ ） （ 8）把小数点后面的“0” （ 9 ）2.3扩大100倍，再缩小10倍后是23。 （ ） （ 10）位数多的小数比位数少的小数大. （ ） （ 11）6.01和6.02中间还有无数个小数 （ ） 附送： 2019春西师大版数学四下5.1《生活中的小数 》word教案1 教学内容： 课本第（89页——90页）练习十八中的1——9题。 教学目标： 1．通过练习，使学生能正确地进行小数和十进复名数的相互改写。 2．进一步培养学生综合应用所学的数学知识解决问题的能力。 教学过程与方法： 学生在独立思考的基础上进行合作交流。从而巩固所学知识。 教学过程： 一、引入课题： 二、指导完成（86—87页）练习十八1—9题。 1．（89页）第1、2、3题：填空 （1） 0.83m =（ ）cm 0.53 吨=（ ）千克 1.05km=（ ）m 8.03km =（ ）m 3.25km=（ ）m 0.75kg=（ ）g （2）10元7角=（ ）元 2元8分=（ ）元 3元7分=（ ）元 7.3元=（ ）元（ ）角 5.09元=（ ）元（ ）分 6.8元=（ ）元（ ）分 6.95元=（ ）元（ ）分 （3）75cm=（ ）m 1250m=（ ）