2019春西师大版语文一下识字二1《庄稼小卫兵》word教案3.docVIP

2019春西师大版语文一下识字二1《庄稼小卫兵》word教案3 教学要求： 　　1、知识与技能： 　　(1)认识6个生字，会书写8个生字。 　　(2)初步掌握形声字的结构特点。 　　2、过程与方法： 　　练习用多种方法识字。 　　3、情感态度价值观： 　　学习中感受识字的乐趣。 　 重难点： 　　1、了解形声字的结构特点。 　　2、认识6个生字，会书写8个生字。 　　 教具准备：生字卡片 　　 教学过程： 　　一、谈话导入，激发兴趣 　　1、谈话 　　2、出示课题 　　二、初读课文 　　1、学生自由朗读，注意轻声的读法。 　　2、指名读，说说谁是保护庄稼的好卫兵?小青蛙能保护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它们呀。 　　3、学生齐读，你发现儿歌中的秘密了吗?(清、青、情、晴、睛、请) 　　三、识字 　　1、出示要认识的字词卡，学生齐读。 　　庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、 　　2、学生分析记：庄、稼、晴、情、睛、兵 　　3、教师指导：庄、稼、晴、情、睛、兵 　　四、写字 　　1、出示要书写的8个生字，学生认读。 　　2、用这8个生字组词。 　　3、学生分析只记生字的字形。 　　4、教师重点指导：卫、晴、眼、庄 　　5、学生练习书写。 　　6、讲评学生的书写。 　　五、练习 　　1、出示题目。 　　2、比一比、认一认。 　　3、你还能用这种方法认识更多的字吗? 　　六、齐读课文 　　七、作业 　　1、背儿歌。 　　2、写生字。小精灵儿童网站 附送： 2019春西师大版语文一下识字二2《加一加》word教案 教学目标： 1．认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。 2．能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力 3．进一步了解加一加组成新字的构字方法，感受汉字构字的趣味，产生喜爱汉字的感情 教学重难点 教学重点：能运用加一加成新字的方法自组识字，形成初步自主识字的能力 教学难点：进一步了解加一加组成新字的构字方法，感受汉字构字的趣味，产生喜爱汉字的感情 教学准备： 生字卡片，基本字和偏旁卡片、生词卡片 教学过程 一、复习导入。 1．小朋友们，请看黑板，师板书书上的8个偏旁，复习偏旁 2．小朋友这几个字认识吗？来我们一起和他们打打招呼，（师出示生字，生认读生字） 3．引入 今天我们要学习一种新的构字方法，板书课题：“加一加”这些基本字最喜欢交朋友，常常去找偏旁合作，他们手拉手在一起，于是汉字娃娃有了很多新朋友。今天我们请来了一些偏旁和几个生字娃娃，看看他们会给我门带来哪些新的汉字娃娃 二、初读课文，解决生字词读音 1．下面就请小朋友打开书66页自读课文，把不认识的或红色音节的字多读几遍。 2．检查生字词读音，抽生读、师随时纠正读音，齐读 注意：池、晒、冲、忠是翘舌音；洒是平舌音。 3． 再读词语，你读懂了哪些词语？有没有不懂得地方，找出你不理解的地方做上记号，呆会儿老师讲解的时候要仔细听。抽生答 理解“冲刺”“忠厚” 4．刚才我们理解了词义，下面请小朋友自选其中的两个词语说一句话，师相机纠正。 5．拓展，课后第一题让学生认读这些字的读音，说说你是怎样知道读音的？（引导学生从加的偏旁来说，顺便说说字意） 6．师小结：由一个基本汉字加上不同的偏旁，便构成了形不同，意不同的汉字。汉字娃娃真的很有趣。 三学习生字 1．学习新笔画“横折提” 2．用自己喜欢的方式记忆字型和在田字格中的位置。 3．重点指导“己、她”师范写，讲解书写要领。 4．生描红，师评价 5．作业；抄写生字4字2音2词 课后小结： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！