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从百草园到三味书屋
鲁迅
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学习目标
1、把握主要内容,了解鲁迅先生成长的轨迹。
2、走进少年鲁迅的童年生活,与作者一起去感受玩耍中的童真与童趣,学习中的严肃与快乐。
3、学习本文抓住特征、按合理顺序叙述事件的写作方法。
4、品读本文准确优美、生动形象的语言,背诵精彩句子或段落。
返回
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1,你能读准下列划线字的字音吗?
确凿 竹筛
菜畦 渊博
鼎沸 倜傥
蟋蟀 宿儒
锡箔 蝉蜕
长吟 油蛉
珊瑚 系绳
(záo)
(shāi)
(yuān)
(dǐng)
(tì tǎng)
(shuài)
(sù)
(bó)
(tuì)
(qí)
(yín)
(líng)
(shānhú)
(jì)
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收敛 相宜 脑髓
桑葚 斑蝥
攒 成小球 秕谷
拗过去 轻捷 盔甲
臃肿 书塾 博学
(liǎn)
(suǐ)
(máo)
(cuán)
(bǐ)
(ǎo)
(kuī)
(shèn)
(yōng)
(shú)
(jié)
少有人来:
人迹罕至 迹,足迹、脚印。罕,稀少。
形容人声喧闹。
人声鼎沸 沸,水开。
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2、快速阅读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。
1、本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息?
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现在,让我们随朗诵一起去看看百草园是什么样子的?
朗诵欣赏
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阅读训练
百草园
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不必说碧绿的菜畦
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光滑的石井栏
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