2019春鄂教版品生一下《世界儿童是一家》word教学设计.docVIP

2019春鄂教版品生一下《世界儿童是一家》word教学设计 活动目标： 　　1.通过学习诗歌，知道全世界儿童一起时要相互尊重、友好相处。 　　2.理解并掌握诗歌内容，有感情的朗诵诗歌。 　　3.培养幼儿欣赏诗歌的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。 　　活动准备: 　　1.儿歌中的人物形象、彩虹桥。 2.儿童版世界地图一张。 3.课件、配套磁带。 　　活动过程： 　　一、引发兴趣出示儿童版世界地图，围绕全世界一词，进行讲述理解。 　　讨论：世界上除了中国，还有哪些国家？这些国家的小朋友和中国的小朋友有什么不同？ 　　小结：世界上还有好多的国家，全世界不同肤色的小朋友都生活在地球这个大家庭里。 　　二、看课件，学习儿歌《全世界儿童是家》。 　　1.以游戏口吻，请出儿歌中人物：美国的小尼娜、日本的小樱花、中国的李小华。 　　2.完整地欣赏儿歌。 　　3.幼儿学习朗诵儿歌。 　　三、结束活动分角色表演儿歌。 　　1.请两位小朋友与老师一起示范表演。教师带领幼儿手拉手，围成圆圈，有感情的朗诵诗歌。 　　2.幼儿自由结伴，三人一起表演。 附： 儿歌《全世界儿童是一家》 一道彩虹天上挂， 好像大桥两边架。 我从桥上走过去， 迎接各国的好娃娃。 我是中国的李小华， 欢迎你们来到咱国家！ 庆祝“六一”儿童节， 手拉手儿笑哈哈。 你好呀，美国的小妮娜， 你好呀，日本的小樱花， 我们都是好朋友呀， 全世界儿童是一家！ 附送： 2019春鄂教版品生一下《我们的节日》word教学设计 教学目标： 1.提高策划、组织活动的能力，树立班级主人翁意识。 2.学习与同伴协商、合作做事。 3.了解六一的特殊意义，感受节日的快乐，体会家人和社会各界对儿童的关怀。 教学时间：二课时。 教学过程： 第一课时 活动内容：六一庆祝会 教学重点：知道六一儿童节是自己的节日。 教学难点：学会参与集体庆祝活动。 活动准备： 准备开展庆祝会所需的材料若干。 活动过程： 1.提问导入： 即将到来的六月一日对我们大家来说是一个很特别的日子，有谁知道它的特别之处吗？引出六一节及其庆祝会。 2.集体讨论：以前的六一庆祝会都是幼儿园老师组织的，今年你们上小学了，自己举办自己的节日庆祝会更有意义。请大家动脑筋，想出一些好点子，一起开个热热闹闹的庆祝会。学生各自献计献策，教师引导学生归纳出一些好的建议。 3.节日准备：学生首先一起对准备工作进行协商，根据各自的特长和兴趣分工分组落实工作。如：道具组、表演组、对外联络组……然后分头开始做准备。教师可以从中起一些引导、建议、协调的作用。 （肯定学生各展所长，为班集体服务的行为，鼓励学生的主人翁精神。） 活动要求： ?1.教师应注意尊重学生的建议和意见，尽量放手让学生自己去组织和准备，毕竟这是他们自己的节日。要让这次活动真正成为对学生的一次锻炼，提高学生的主动性、积极性和创造性。 2.具体的活动内容根据具体情况灵活开展。 活动拓展： 1.进一步完善落实各项准备工作。 2.协助学生开一个热热闹闹的六一庆祝会，最好给每个节目都拍照，为后面的评比活动做准备，也可留作纪念。 ? 第二课时 活动内容：节日快乐多 教学重点：感受节日的快乐，能够针对活动提出自己的建议或看法。 教学难点：感悟大家的关爱，学会表达感谢。 活动准备： 1.教师准备展板一块，将六一庆祝会上各个节目的照片贴在上面，每张下面留有空隙，红花、奖品若干。 2.师生课前收集节日期间社会上有关庆六一活动的资料图片等。 活动过程： 1.直观导入：教师出示六一庆祝会上的照片，引导学生回忆庆祝会的各个精彩的节目。 2.评选活动： （1）提出评选庆祝会上优秀节目的要求，每个学生选出自己喜欢的一个节目。 （2）发红花。 （3）学生将自己的红花贴在自己最喜欢的节目照片的下面。 （4）统计各节目的投票，评选出几个优秀活动。 （5）师生一起为优秀活动评定奖项，如：最有创意奖、最应鼓励奖等。 （6）颁奖。 （7）小结要点：每个节目都曾带给我们快乐。 3.集体交流：学生结合自己节目里的其他活动，交流各自节目里感受到的快乐。 4.小结要点： 六一节里我们是最快乐的人，我们的这种快乐来自于周围的人对我们的关爱，也来自于与同伴的分享，来自于别人的快乐…… 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！