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2019春鄂教版小学语文三年级上册教学计划 学 习 目 标 1、本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神。2、在语文学习过程中，生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。　4、用普通话正确流利，有感情地朗读课文。5、学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。6、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。7、积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。8、结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结合，表达自己的观察所得。9、开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。 教 学 重 难 点 １、要求认识219个字(其中多音字16个)，学会235个字。２、上下文或查字典理解词句的意思。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。３、查字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读量不少于7万字。４、逐步养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能在观察的基础上写出比较具体的内容。学写想象中的事物，能展开想象和幻想，不拘形式、自由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句完整通顺。学会使用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。５、用普通话清楚明白地说几句话、一段话，做到语句完整通顺，说话有礼貌。能在双向互动的语言实践中，提高口语交际的能力。能无拘无束地进行交流，在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。 措 施 1、变学会为会学，教给学生学习的灵活方法，把主动权交给学生。尽量注重教材的整合，整体地运用教材，并力求能创造性地使用教材，进行整单元备课，在备课时注重单元内每个教点的联系。 2、重视学生写钢笔字习惯的培养，要加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正、写美观。 3、阅读教学，首先要重视朗读的指导。多鼓励学生独立思考，质疑问难，与老师、同学交流自己的见解、阅读的感受。还要重视课外阅读的指导，帮助学生选择文质兼美的优秀读物，提供学生交流课外阅读感受、成果的机会。 4、开展丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧等。 周 次 单元 教 学 内 容 课 时 2 一 1.信 ?? 2.泉水 ???3.这条小鱼在乎 ?? 6 3 二 .古诗一 .语文乐园（一） ? ?.日记一则 ? 6 4 二 5.煮书 ?6.红马的故事 ?古诗（二） ? 6 5 国庆放假休息 6 ?二 语文乐园（二）7.大地巨人 6 7 三 8.大自然的声音9.五彩池 ?古诗（三） 6 8 三 口语交际（三） ?10.齐白石的画 ? 6 9 四 11.卢沟桥的狮子12.罗马速写 ?古诗（四） 6 10 四 口语交际（四） ?13.守信 ? 6 11 五 14.不瞒真情 15.信任 ???古诗（五） ?? 6 12 五 口语交际（五） 16.“我喜欢昆虫” 6 13 六 17.动物的远游18.青蛙和蛇 ?古诗（六） 6 14 ??六 语文乐园（六） 口语交际（六） 6 15 七 19.山茶花 ?20.微笑着面对一切 21.一次著名的冲刺 6 16 七 古诗（七） ?语文乐园（七） ?? 6 17 八 22.夏天和冬天 ?23—24.雷鸟太太的时装（一）、（二） 6 18 八 ?古诗（八） ?语文乐园（八） ??????? 6 19 ? 期末总复习 6 20 ? 期末复习 6 附送： 2019春鄂教版小学语文二年级上册全册教案 教学目标： 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。 教学重点： 1、会认3个字，会写10个字，能准确认读6个词语。 2、能正确、流利地朗读课文。 教学难点： 1、能有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解“愿望”一词的含义，和同学们交流自己心中的愿望。 课时安排：二课时 第一课时 教学过程： 一、激趣导入。 1、板书课题：美丽的愿望，齐读。 2、什么叫愿望？学生自由发言。 3、理解“愿望”的含义：“心里的希望，希望实现的想法”。 4、我们每个人都有自己的愿望，就连金色的小花，绿色的小树，明亮的小河，洁白的雪花也有各自的愿望，它们