小数点移动引起小数大小小的变化.docVIP

灵宝市第三小学教案 学科 数学 班 级 四（ ） 执笔人 李波 执 教 时 间 2015年 月 日 课 题 ?小数点移动引起小数大小的变化 学习内 容 43-44页 学习目 标 1.使学生探索出小数点向左。右移动引起小数大小的变化规律。 2.通过观察,概括,培养学生思维能力. 3 、激发学生学习数学的兴趣.培养合作意识和应用意识 教学重 点 探索概括出小数点的移动引起小数大小的变化规律。 教学难 点 熟练运用规律解决问题。 教具准 备 课件 教 学 过 程 教 学 过 程 （一）教学例1 出示孙悟空主题图。在观看的过程中，您发现了什么数学问题？ 0.009米---0.09米---0.9米---9米 什么东西使这些数变得越来越大呢?为什么会这样呢? 以小组合作的方法研究这个问题 （1）移动一位,小数就扩大原数的10倍 (2)移动两位,小数就扩大原数的100倍 （3）移动三位,小数就扩大原数的1000倍 以上是小数点向右移,右移是扩大。 ( 1)移动一位,小数就缩小原数的10分之一倍 (2)移动两位,小数就缩小原数的100分之一倍 (3)移动三位,小数就缩小原数的1000分之一倍 以上是小数点向左移,左移是扩小。 (二)教学例6 把0.01平方米扩大到它的10倍,100倍,1000倍各是多少? （三）课堂练习 1.完成44页做一做 2.完成练习十一第1题 小结:通过学习,我们不但发现了小数点位置移动引起小数大小变化的规律。还应记住在小数点移动时要注意添0或去0的问题。 修改意见 小数点向右移动一位,小数就扩大原数的10倍 (2)移动 小数点向右两位,小数就扩大原数的100倍 （3）移 小数点向右动三位,小数就扩大原数的1000倍 移 小数点向左动一位,小数就缩小原数的10分之一倍 (2)移动两位,小数 小数点向左移动两位， 就缩小原数的100分之一倍 ( 小数点向左移动三位,就缩小原数的1000分之一倍