雨花外国语小学教学简报.doc

雨花外国语小学教学简报 12-13学年度第二学期 第一期 2013.4 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 (一)特色活动 1.3月20—4月3日，我校低年级的“家长讲坛”如期进行。本次活动得到了家长们的大力支持，很多家长能够自愿报名参加。一B班庄沁尧的家长执教了《地球我们的家》，一（7）班孙畅的家长执教《我们爱实验》，一A班陶以恒家长执教了《我爱雨外小》。三位家长的教学内容贴近学生生活，配合精美的课件和有趣的实验，让孩子们大开眼界。活动中，学生们不仅听得津津有味，而且学到了很多课本上学不到的，连现场的老师也觉得受益匪浅。3月25日，雨外小第六届数学文化节开幕。本次数学文化节为期三周，四月初开展了丰富多彩的数学活动。4月1日—9日，分年级进行了一年级“记忆力大比拼”竞赛，二年级“七巧板拼图”活动，三年级“巧移火柴棒”比赛，四年级“魔方”比赛，五年级“巧算24点”竞赛，六年级“数学趣题”竞赛。4月10日，进行了第二次“数学讲座”。4月15日，数学文化周闭幕。石莉副校长发表了精彩洋溢的闭幕演讲，向所有师生提出希望，希望大家保持对数学的那份热情，并以本届数学周为一个新的起点，更加关注数学、感受数学、参与数学，共同接受数学文化的熏陶。同时也期待更多的同学积极参加各项活动，更自信、更大胆地展示自我！ 本届数学文化节，激发了学生们爱数学、学数学、用数学的情感，培养了学生们的参与精神和创新意识。 3.3月28日，我校迎来了三位远道而来的客人——新疆乌鲁木齐市教师考察团代表。三位英语教师慕名来到我校参观、学习，她们随机走进我校英语教师课堂，听了外教课，还分别听了我校老师使用香港朗文教材、上海牛津教材、苏教牛津教材执教的不同年段英语课。一天里，她们共听了六节精彩的英语课，充分感受我校浓浓的英语学习氛围， 深深佩服我校精彩的课堂教学及孩子们优秀的口语表达，觉得不虚此行。 4.3月27日—29日，教导处对中语组进行了一次专项视导。此次 视导，我们采用“听、查、看、评”的方式，对中语组的教学情况进行 了深入调研。“听”：一听教师的课堂教学情况，本次共听了七节语文 课，从听课情况反馈来看，教师基本上都能很好地把握教材， 落实新课改要求；二听学生反馈情况，教导处在三、四年级 每班按学号各抽3名学生，共42名学生进行座谈会，听取学 生对语文课堂的评价；三听教研组组长的汇报，组长王渊淞老师根据本学期组内集体备课、特色教学活动和学生活动情况进行汇报。“查”：即了解工作计划及其落实情况；查阅备课组资料，了解备课组平时教研活动的落实情况；检查学生作业以及批改情况。“看”：即参与中语组集体备课活动，看组内集体备课活动的流程以及教师参与评课情况。“评”：4月2日下午所有中语组教师和学校教研组长、备课组长齐聚一室，共同就视导情况进行反馈。最后石莉校长根据视导情况进行总结，肯定中语组取得的进步，同时也提出存在的问题及改进建议。 本次视导，教导处改变以往的年级组教学视导的形式，将视导重点转移到备课组和教研组。通过这样的创新，能够更好地规范平时教学，促进教师们关注平时，扎实的上好每节课，开展好每次教研活动。 5.3月30日下午，在美术老师的带领下，参加雨外小首届校园写生比赛的同学们先选定了写生地点，接着支起画架、拿起画板，在优美的音乐声中开始了比赛。小选手们或在七彩桥间，或在假山水池畔，或在爬满紫藤的连廊里，专注地将自己心中的春天洒满校园。本次比赛有三至五年级共30多位同学参加，他们有的画水粉，有的画素描，有的画儿童画。同学们虽然是第一次参加写生比赛，但毫不胆怯，用稚拙的线条明快夸张的色彩表现了一幅幅绚丽又灵动的画面。赛后，美术组所有老师对所有参赛作品进行了评选，每一幅作品都让老师们赞不绝口，这是同学们努力的结果，也是我们美术老师平时扎实教学、坚持生活美术理念的成果。本次比赛为学校的美术特长生提供了展示的平台，也给美术组所有老师一次探索美术课堂教学方法的机会。 6.4月8日下午，二年级们迎来了本学期的第一堂游泳课。提着自己的泳具，乘坐大巴，迫不及待地来到游泳馆。游泳馆里早已调节好水温，做好准备，等待同学们的到来。同学们在教练的带领下，来到泳池边做完热身运动后，又一齐复习以前授课的内容，一切活动井然有序。为了激励孩子们认真学习游泳，游泳馆还为孩子们准备了小礼品，表现好的同学们会得到教练发放的小奖品，同学们学习游泳的兴趣和动力。游泳课孩子们带来的乐趣。4月14日，由江苏省教育厅、江苏省科协、江苏省科技厅、江苏省文明办主办，全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛组委会、科学大众杂志社承办的江苏省第七届“校园之间”智力竞赛第一赛区比赛在南京市琅琊路小