小班中秋节活动方案闫慧婷太原煤气化第一幼儿园.docVIP

小班中秋节活动方案 ——闫慧婷 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 二、活动准备： 场地布置、制作材料的准备、表演节目的准备。 三、活动形式： 班级集体活动 四、活动流程： 介绍节日（周一）-欣赏故事（周二）-学习歌曲（周三）-制作月饼（周四）-师生民族服饰展示（周五）-亲子分享月饼照片形式（周末）。 五、活动过程： 周一、 介绍节日 1、向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日 是中秋节。 2、教师出示PPT，视频了解中秋节的习俗及饮食习惯 周二、 欣赏故事 　　听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 周三、学习歌曲《爷爷为我打月饼》 1、带领幼儿欣赏图片爷爷在做什么 2、爷爷是什么人 3、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲 周四、制作月饼 　　1、中秋节吃什么？ 　　2、老师示范做月饼。 　　3、幼儿动手做月饼。 周五、师生表演 　　幼儿穿着中国民族特色的服饰进行T台展示 六、亲子分享： 1、家长带领孩子过节日，感受节日的氛围 2、带领孩子收集不同形状的月饼形状及口味 3、家长一照片的形式记录孩子过节日的情节 反思： 中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。 中秋节这天，在音乐的节奏声中，活动开始了。在活动中，小朋友们边欣赏着音乐边亲手制作折月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小朋友拿着月饼塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，今天是中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。 在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。 - 1 -