2.1 减数分裂中的染色体行为 课件 浙科版必修二.pptVIP

（III）变形 结果：精细胞 精子 增加精子的运动能力 精细胞 精子 细胞核→精子头的主要部分 高尔基体→头部的顶体 中心体→精子的尾 线粒体聚集在尾的基部→线粒体鞘膜 * 2.1 减数分裂中的染色体行为 课件 浙科版必修二 新课标要求 : ●说出减数分裂的概念及发生的部位 ●阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化 解释同源染色体、联会、四分体等名词 尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为变化 说明减数分裂过程中的染色体和 DNA 的变化规律 概述减数第一次分裂的主要特征,减数第二次分裂的主要特征 区别减数分裂过程中各时期的典型图形, 识别减数分裂不同 阶段的染色体形态、数目和位置的变化 ●解释配子形成过程中染色体组合的多样性 概述配子的形成与生物个体发育的联系 ●举例说明受精过程 说明受精作用的概念、特点和意义 阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用 思考：有丝分裂过程中， 染色体复制了几次？细胞分裂了几次？ 结果是一个细胞分裂成几个子细胞？ 子细胞中染色体数目与母细胞相比如何？ 思考：产生生殖细胞（精子、卵细胞）的细胞分裂方式可能是我们前面学过的有丝分裂吗？ 　　如果精子和卵细胞是通过有丝分裂的方式形成的？…… 有丝分裂图解 （有丝分裂） ？ 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 一、基础知识 (一)．减数分裂的概念 减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是，成熟的生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。 范围 : 时期 ： 特点 ： 结果 : 进行有性生殖的生物 在从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程中 染色体只复制一次，细胞连续分裂两次 配子的染色体数目是原始生殖细胞染色体数目的一半。 （二）、精子的形成过程（以哺乳动物为例） 1、形成场所： 睾丸 2、产生过程： Ⅰ.有丝分裂 Ⅱ.减数分裂 Ⅲ.变形 精原细胞 精原细胞 Ⅰ （2N） （2N） 复制 初级精母细胞 第一次分裂 次级精母细胞 第二次分裂 Ⅱ （2N） （N） 精细胞 （N） Ⅲ 精子 （N） （I ）有丝分裂 （II）减数分裂 结果：不断补充精原细胞 i.减数第一次分裂间期 动物精子的形成过程 精原细胞 初级精母细胞 主要变化:DNA复制，蛋白质合成，染色体复制. 结果:形成染色单体,精原细胞变为初级精母细胞。 【思考题】：设精原细胞中染色体数目为2n个＝n对，则经过复制后的染色体的对数是 对 n （I ）有丝分裂 （II）减数分裂 结果：不断补充精原细胞 i.减数第一次分裂间期 ii.减数第一次分裂 结果：精原细胞 初级精母细胞 染色体复制但不加倍，DNA加倍 联会：同源染色体的两两配对现象叫做联会。 动物精子的形成过程 精原细胞 初级精母细胞 前期Ⅰ：主要变化：同源染色体 ； 有时非姐妹染色单体进行 ,导致 。 （与有丝分裂一样，也有两出现、两消失） 联会 同源染色体：是指在减数分裂过程中可以联会的两条染色体，分别来自父方和母方，一般形状和大小一般都相同。但是有形状和大小不一样的，例如X染色体和Y染色体。 a b 1 c d 2 e f 3 g h 4 同源染色体： 1和2、3和4 非同源染色体： 1和3、1和4、2和3、2和4 姐妹染色单体： a和b、c和d、e和f、g和h 【思考题】：来自父母双方的二条染色体一定是同源染色体 ？形态大小相同的二条染色体一定是同源染色体 ？因此，同源染色体的主要条件是: , 。 不一定 不一定 可以联会的两条染色体，分别来自父方和母方， 一般形状和大小一般都相同 联会：同源染色体的两两配对现象叫做联会。 四分体:在染色体发生联会后，每对同源染色体实际上含有４条染色单体，叫做四分体 动物精子的形成过程 精原细胞 初级精母细胞 四分体 交叉互换