2.1 （一）减数分裂中的染色体行为 课件（浙科版必修2）.pptVIP

栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 实验探究 专项突破 知能演练 轻巧夺冠 第二章　染色体与遗传 第二章　染色体与遗传 第二章　染色体与遗传 第一节　减数分裂中的染色体行为 学习导航 1.了解染色体的形态、组成及功能。 2．掌握减数分裂的概念。(重点) 3．掌握减数分裂过程中各个时期的特征及染色体的行为变化。(重难点) 4．简述精子和卵细胞的形成过程。(重点) 5．分析减数分裂和受精作用的意义。(重点) (一)　染色体　减数分裂过程中的染色体行为 新知初探思维启动 一、染色体 1．功能：细胞核内遗传物质的__________。 2．与染色质的关系：_____________在不同时期的两种形态。 3．组成 ? 载体 同一物质 4．识别标志：细胞内相对恒定的染色体的大小、形态和着丝粒位置。 5．数目 (1)特点：每种生物细胞核中，数目相对恒定。 (2)存在形式：体细胞中________存在，生殖细胞中 _______存在。 二、减数分裂的概念 1．时间：有性生殖的生物在产生成熟 _______________时。 成对 成单 生殖细胞 2．变化：染色体复制一次，而细胞连续 ____________。 3．结果：产生的生殖细胞染色体数目比体细胞减少________。 想一想 1．有丝分裂复制几次？细胞连续分裂几次？ 【提示】　1；1。 分裂两次 一半 三、减数分裂的过程 各时期特征(以体细胞含2对4条染色体为例) 时期 图像 染色体特征 间期 发生了________复制、RNA和蛋白质合成 前期Ⅰ ①同源染色体联合_______；②出现________； ③可能发生同源染色体非姐妹染色单体之间的交叉现象 DNA 配对 四分体 时期 图像 染色体特征 中期Ⅰ ①同源染色体整齐地排列在__________上；②细胞两极发出的纺锤丝附着在相对染色体着丝粒上 后期Ⅰ ①_____________分开；②______________自由组合 末期Ⅰ ①形成两个子细胞；②子细胞内染色体数目只有母细胞中的一半，且无____________________； ③每条染色体含两条 ______________________ 赤道面 同源染色体 非同源染色体 同源染色体 染色单体 时期 图像 染色体特征 前期Ⅱ ①时间短；②每个染色体仍具有两条_____________ 中期Ⅱ 染色体的着丝粒与纺锤丝相连，整齐排列在细胞中央的__________上 染色单体 赤道面 时期 图像 染色体特征 后期Ⅱ ①每条染色体的着丝粒____________；②____________变为染色体，且在纺锤丝的牵引下移向两极 末期Ⅱ ①染色体平均分配到两极；②两个子细胞分裂成4个子细胞 一分为二 染色单体 想一想 2.减数第二次分裂后期存在同源染色体吗？ 【提示】　不存在。 要点突破讲练互动 减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 着丝粒变化 不分裂 分裂 染色体数目 2N―→N(减半) N―→2N―→N DNA分子数目 2N―→4N―→2N 2N―→N(减半) 染色体的主要行为 有同源染色体联会现象，四分体的非姐妹染色单体的交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合 着丝粒分裂，染色单体分开 项目 减数第一次分裂 减数第二次分裂 染色单体 无(0)―→有(4N)―→有(2N) 有(2N)―→无(0) 同源染色体 有(N对) 无 (2012·台州中学高二质检)人的一个精原细胞在减数分裂中可形成23个四分体，则在减数 第一次分裂中期同源染色体对数、染色体数、 染色单体数和DNA分子数分别是(　　) A．23、46、92、92　　 B．23、46、0、46 C．46、23、46、46 D．46、92、92、92 【解析】　本题考查减数分裂过程中同源染色体对数、染色单体数和DNA分子数之间的关系及变化特点。 例1 【答案】　A 【探规寻律】　关于减数分裂过程中染色体数、DNA分子数、染色单体数及同源染色体数目的变化情况可总结如下表(假设体细胞染色体数为2N)： 有丝分裂、减数分裂细胞图像的比较 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前 期 共性：染色体散乱排列，差异如下： ①与②的主要区别在于同源染色体的排列方式不同； ①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 中 期 共性：染色体排列整齐，差异如下： ①与②的主要区别在于同源染色体的行为及排列方式不同； ①与③、②与③的主要区别在于有无同源染色体 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂 后 期 共性：细胞两端各有一套染色体，差异如下： ①与②比较：