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本次口语交际的主题和内容 主题一:成为大自然中的一员:想象自己是大自然中的一员,然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。 停歇的蝴蝶 结网的蜘蛛 石缝中的小草 主题二:走进音响世界:说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。 在这美好的夏夜里,青蛙那瓜瓜的叫声,就像雷鸣一般在草地上滚动起来,就像是单调地敲着无数的面鼓。蟋蟀儿的叫声就像阵阵优美动听的小夜曲,又像是一把电吉他。和青蛙的歌声交织成一首高低声混合的乐曲。 突然,雷阵雨来了。那洪亮的嗓子响彻天空。是谁把你雷公公激怒了呢?要如此大声的大叫。幸好,这洪亮而让人害怕的声音没多久就停了。接下来的是一段优美的乐曲。无数飘飘洒洒的雨丝变成了无数奇妙的手指。在小河,在岩石,在树叶上弹奏起来了。想要给青蛙和蟋蟀伴奏一样。 主题三:回顾暑假生活:主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜;或参加的有意义的活动;或帮父母做的一些力所能及的事。说出自己参加丰富多彩的暑假生活的收获。 选材命题,明确要求 (1)选择话题,确定材料。 选择“成为大自然中的一员、走进音响世界、回顾暑假生活”三个话题中的一个,确定写作材料。 (2)大胆构思,精巧命题。 1我是一棵××树 2雪的自述3美妙的大自然之声 4树叶的故事 5、发生在暑假里的一件事 (3)习作要求。 写景的文章,注意选取独特的视角,放飞想象的翅膀。 记事的文章,注意有顺序地把事情的经过记叙详细,表达自己的真情实感。 记叙清楚,语句通顺,感情真切。
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