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建立数列模型解决实际问题 例一、 为了加强环保建设，提高社会效益和经济效益，为宜昌建设特大城市添砖加瓦，市政府决定自2014年起用若干年更换现有的2000辆燃油型公交车，每更换一辆新车，则淘汰一辆旧车，更换的新车为混合动力型车和电力型车。计划2014年投入混合动力型公交车20辆，电力型公交车128辆。 问题一：  若以后混合动力型公交车每年的投入量比前一年增加a辆，则2018年增加混合动力型公交车多少辆？到2018年，共增加混合动力型公交车多少辆？ 问题二： 若以后电力型公交车每年的投入量比前一年增加50%，则2018年增加电力型公交车多少辆？到2018年，共增加电力型公交车多少辆？ 问题三： 在问题一、二的前提下，若到2018年完成全部更换，则a的最小值为多少？ 问题一： (2014年投入混合动力型公交车20辆)若以后混合动力型公交车每年的投入量比前一年增加a辆，则2018年投入混合动力型公交车多少辆？到2018年，共投入混合动力型公交车多少辆？ 问题二：(2014年投入电力型公交车128辆)若以后电力型公交车每年的投入量比前一年增加50%，则2018年投入电力型公交车多少辆？到2018年，共投入电力型公交车多少辆？ 问题三：在问题一、二的前提下，若到2018年完成全部更换，则a的最小值为多少？ 问题一：若以后混合动力型公交车每年的投入量比前一年增加a辆，则2018年增加混合动力型公交车多少辆？到2018年，共增加混合动力型公交车多少辆？ 问题二：若以后电力型公交车每年的投入量比前一年增加50%，则2018年增加电力型公交车多少辆？到2018年，共增加电力型公交车多少辆？ 阶段性小结一：1、抓住关键词,明确对象数列及特点。 2、根据对象合理设元，根据特点列关系式。 例二、 某科研单位欲拿出一定的经费奖励科研人员，第一名得全部资金的一半多一万元，第二名得剩下的一半多一万元，以名次类推都得到剩下的一半多一万元，到第十名恰好资金分完，则此科研单位共拿出 万元资金进行奖励． 阶段性小结二：1、抓关键词，合理设元 练习： 1、有一种细菌和一种病毒，每个细菌每秒末能在杀死一个病毒的同时将自身分裂为2个，现在有1个这样的细菌和100个这样的病毒，问细菌将病毒全部杀死至少需要 秒。 2、七中食堂工地上有一批共200根搭支架用的钢管，现要将它们按截面是等边三角形的形状堆在一起，要求剩余的钢管尽可能少，则最底下一层摆 根。 3、某种汽车，购买时用10万元，每年固定费用支出为9千元，汽车的维修费平均为第一年2千元，以后以每年多2千元递增，则这种汽车使用 年报废最合算（即年平均费用最省）。 4、如下图， 它满足：（1）第n行首尾两数均为n；（2）每个数是它上一层相邻两个数的和，则第n行（n≥2）第2个数是______． 解决实际问题的一般思想： 谢 谢 * * 宜昌市七中 陈秀峰 史上最牛拥堵 天杀的“PM2.5” 提倡公交车出行 使用新能源公交车 1 2 3 4 例二、 某科研单位欲拿出一定的经费奖励科研人员，第一名得全部资金的一半多一万元，第二名得剩下的一半多一万元，以名次类推都得到剩下的一半多一万元，到第十名恰好资金分完，则此科研单位共拿出 万元资金进行奖励． 2、通过前几项探究数列特点 （归纳推理：由特殊到一般） 3、找递推关系式 （演绎推理：由一般到特殊） 将实际问题转化成数学问题，通过解决数学问题达到解决实际问题的目的。 解决实际问题的一般步骤： 关键词 研究的对象 对象的特点 解关系式 作答 等差 等比 简单递推 列关系式 审题 建模 解模 作答 方程 函数 不等式 注意实际意义