2015届高考苏教版数学（理）大一轮配套讲义： 第3章第七节解三角形及其应用.docVIP

2015届高考苏教版数学（理）大一轮配套讲义： 第3章第七节解三角形及其应用 1．正弦定理 ＝＝＝2R，其中R是三角形外接圆的半径．由正弦定理可以变形： (1)ab∶c＝sin_Asin_B∶sin_C； (2)a＝2Rsin_A，b＝2Rsin_B，c＝2Rsin_C. 2．余弦定理 a2＝b2＋c2－2bccos_A，b2＝a2＋c2－2accos_B，c2＝a2＋b2－2abcos_C．余弦定理可以变形：cos A＝，cos B＝，cos C＝. 3．三角形中常用的面积公式 (1)S＝ah(h表示边a上的高)； (2)S＝bcsin A＝acsin B＝absin C； (3)S＝r(a＋b＋c)(r为三角形的内切圆半径)． 1．由正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角求另一边的对角时易忽视解的判断． 2．在判断三角形形状时，等式两边一般不要约去公因式，应移项提取公因式，以免漏解． [试一试] 1.如图，在ABC中，D是边AC上的点，且AB＝AD,2AB＝BD，BC＝2BD，则sin C的值为________． 解析：设BD＝1，则AB＝AD＝，BC＝2.在ABD中，解得sin A＝，在ABC中，由正弦定理＝，得sin C＝. 答案： 2．(2013·扬州三模)如果满足ABC＝60°，AB＝8，AC＝k的ABC有两个，那么实数k的取值范围是________． 解析：由条件得8sin 60°＜k＜8，从而k的取值范围是(4，8)． 答案：(4，8) 1．把握三角形中的边角关系 在三角形中，大角对大边，大边对大角；大角的正弦值也较大，正弦值较大的角也较大，即在ABC中，A＞Ba＞bsin A＞sin B. 2．选用正弦定理或余弦定理的原则 如果式子中含有角的余弦或边的二次式，要考虑用余弦定理；如果遇到的式子中含有角的正弦或边的一次式时，则考虑用正弦定理；以上特征都不明显时，则要考虑两个定理都有可能用到． [练一练] 1．在ABC中，a＝3，b＝2，cos C＝，则ABC的面积为________． 答案：4 2．设ABC的内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c.若b＋c＝2a，3sin A＝5sin B，则角C＝________.　 解析：由3sin A＝5sin B可得3a＝5b，又b＋c＝2a，所以可令a＝5t(t0)，则b＝3t，c＝7t，可得cos C＝＝＝－，故C＝. 答案： 考点一 利用正弦、余弦定理解三角形 [典例]　(2013·徐州摸底)在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知acos C－bcos C＝ccos B－ccos A，且C＝120°. (1)求角A； (2)若a＝2，求c. [解]　(1)acos C－bcos C＝ccos B－ccos Asin Acos C－sin Bcos C＝sin Ccos B－sin Ccos A. sin(A＋C)＝sin(B＋C)． A，B，C，A＋C＝B＋C，A＝B. C＝120°，A＝30°. (2)(1)知a＝b＝2，c2＝a2＋b2－2abcos C＝4＋4－2×2×2cos 120°＝12，c＝2. [备课札记]　　[类题通法] 1．应熟练掌握正、余弦定理及其变形．解三角形时，有时可用正弦定理，有时也可用余弦定理，应注意用哪一个定理更方便、简捷． 2．已知两角和一边，该三角形是确定的，其解是唯一的；已知两边和一边的对角，该三角形具有不唯一性，通常根据三角函数值的有界性和大边对大角定理进行判断． [针对训练] (2013·南京、盐城一模)在ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c. (1)若cos ＝sin A，求A的值； (2)若cos A＝，4b＝c，求sin B的值． 解：(1)因为cos ＝sin A， 即cos Acos－sin Asin＝sin A， 所以cos A＝sin A. 显然cos A≠0，否则由cos A＝0得sin A＝0，与sin2 A＋cos2 A＝1矛盾，所以tan A＝. 因为0＜A＜π，所以A＝. (2)因为cos A＝，4b＝c，根据余弦定理得a2＝b2＋c2－2bccos A＝15b2，所以a＝b. 因为cos A＝，所以sin A＝＝. 由正弦定理得＝，所以sin B＝. 考点二 利用正弦、余弦定理判定三角形的形状 [典例]　在ABC中，a，b，c分别为内角A，B，C的对边，且2asin A＝(2b－c)sin B＋(2c－b)sin C. (1)求角A的大小； (2)若sin B＋sin C＝，试判断ABC的形状． [解]　(1)2asin A＝(2b－c)sin B＋(2c－b)sin C， 得2a2＝(2b－c)b＋(2c－b)c， 即bc＝b2＋c2－a2，