必修2B版_第1章立体几何初步_1.2点线面之间的位置关系_教案3.docVIP

1.2.1平面的基本性质与推论 【学习目标】 1、平面的基本性质与推论以及他们的应用. 文字语言、数学图形语言和符号语言间的相互转化与应用.平面的基本性质公理： 文字语言：图形语言：符号语言：公理的作用有两个：（）作为判断和证明直线是否在平面内的依据，在学习公理之前，判断直线是否在平面内，要看直线上所有的点是否在平面内，公理则简化了判断证明过程，只需要看是否有两个点在平面内就可以了（）公理可以用来检验某一个面是否为平面，检验的方法为：把一条直线在面内旋转，固定两个点在面内后，如果其他点也在面内，则该面为平面公理： 文字语言：图形语言：符号语言：推广引申不共线的三点确定平面，那么两点呢？不共线的四点呢，更多的点呢？如何理解公理？深刻理解有且只有的含义，这里的有是说平面，只有是说平面有且只有强调平面这两方面.. 公理： 文字语言：图形语言：符号语言：. 如何理解公理？ . 公理反映了平面与平面的位置关系，只要两面共一点，就有. 公理的作用其一判定两个平面是否相交，其二可以判定点在直线上. 点是某两个平面的公共点，线是这两个平面的公共交线，则这点在线上，因此它还是证明点共线或线共点，并且作为画截面的依据.平面基本性质的推论 （）推论：（）推论：（）推论： 三、直线和平面位置关系的符号表示 共面的定义：直线和平面位置关系的符号表示. （）点在平面α内，记作，点不在平面α内，记作， （）直线在平面α内，记作，直线不在平面α内，记作， （）平面α与平面β相交于直线，记作， （）直线和相交于点，记作，简记为. 跟踪1．数学语言的互译问题 例如图，平面记作α，平面记作β，根据图形填写：α，B α，E α，C α，D α； （2）A∈β，B β，C β，D β，E β，F β； （3）α∩β= ； （4）AB α，AB β，CD α，CD β，AE α，AE β 练：用符号语言表示下列语句（）直线经过平面α内两点、； （）直线在平面α外，且过平面α内一点； （）直线在平面α内，又在平面β内； （）直线是平面α与β的交线，平面α内有一条直线与平行2 考查平面的基本性质 1．公理1的应用 例，若、 在平面α内，判断 是否在平面α内？ 2．公理2及推论的应用：（1）不共面的四点可以确定几个平面？ （2）三条直线两两平行，但不共面，它们可以确定几个平面？ （3）共点的三条直线可以确定几个平面？3．公理3的应用： 例在正方体－1B1C1D1中，、分别为1和1上的中点，画出平面1F与平面的交线’ 几何体截面时确定交线经常用到的方法.平面α、β的公共点多于个，则α、β可能只有个公共点α、β可能有无数个公共点，但这无数个公共点有可能不在同一直线上α、β一定有无数个公共点除选项、、 外还有其他可能【】 下面给出了四个条件： 空间三点；一条直线和一个点；和直线都相交的两条直线；两两相交的三条直线其中，能确定一个平面的条件有 （A）0个 （B）1个 （C）2个 （D）3个 2、有空间四点、、、，若四个点不共线，则经过其中三个点的平面有 （A）一个或两个 B）一个或三个 C）一个或四个 D）两个或三个若直线上有两个点在平面外，则A）直线上至少有一个点在平面内 B）直线上有无穷多个点在平面内 （C）直线上所有点都在平面外 D）直线上至多有一个点在平面内 如图，平面α平面β，α，α，，β，且l，则平面与平面α的交线为A）直线 （B）直线 （C）直线 （D）直线有以下三个命题：平面外的一条直线与这个平面最多有一个公共点；直线在平面α内，可以用符号α表示；若平面α内的一条直线 与平面β内的一条直线相交，则α与β相交 其中所有正确命题的序号是在正方体－中，为中点，为 1的中点，求证：（）、、 1、四点共面； （）、 1F、三线共点 中国最大的教育门户网站 E度网