课堂新坐标2016_2017学年高中数学第1章不等关系与基本不等式章末分层突破学案北师大版选修4_5201701100310.docVIP

【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第1章 不等关系与基本不等式章末分层突破学案 北师大版选修4-5 [自我校对] ①求差比较法与求商比较法 ②算术几何平均值 ③分析法与综合法 ④反证法、几何法与放缩法 　　 　不等式性质的应用 主要考查利用不等式性质判断不等式或有关结论是否成立，再就是利用不等式性质进行数值(或代数式)大小的比较，有时考查分类讨论思想，常与函数、数列等知识综合进行考查，考查形式多以选择题出现． 　给出下列条件：①1＜a＜b；②0＜a＜b＜1；③0＜a＜1＜b.其中能推出logb＜loga＜logab成立的条件的序号是________(填所有可能的条件的序号)． 【精彩点拨】　先化简被推出的不等式，然后根据对数函数的性质，逐个判断．【规范解答】　∵logb ＝－1，若1＜a＜b，则＜＜1＜b，∴loga ＜loga ＝－1，故条件①不可以；若0＜a＜b＜1，则b＜1＜＜，∴logab＞loga ＞loga ＝－1＝logb ，故条件②可以；若0＜a＜1＜b，则0＜＜1，∴loga ＞0，logab＜0.因此条件③不可以． 【答案】　② [再练一题] 1．若a，b是任意实数，且a＞b，则(　　) A．a2＞b2B.＜1 C．lg(a－b)＞0 D．＜ 【解析】　a＞b并不能保证a，b均为正数，从而不能保证A，B成立．又a＞ba－b＞0，但不