2016届二轮复习 “细胞代谢” 讲义.docVIP

编者按：全国卷理综生物选择题共6道，通过对实行新课标高考以来全国历年高考题的分析和研究，笔者总结出全国卷在考查内容上命题的“潜规则”，这6道选择题是这样布点的：“代谢”、“遗传”、“调节”、“生态”四大块，每块至少必有一题，另外两题从“细胞、变异、进化、实验”这四个方面中选择命制。考前针对这6道题设置押题训练，旨在让考生保持应试状态，做到保温训练“手不凉”，满怀信心上考场。 ——不敢妄言押中高考原题，但敢说与高考考题“形神兼备” 选择押题6－1　“细胞代谢”年年考 1．据报道，美国华盛顿大学圣路易斯分校的研究人员找到了一种叫做集胞藻6803(一种单细胞蓝藻)的微生物，其通过光合作用可生产出乙醇、氢、正丁醇、异丁醇和潜在的生物柴油。下列有关描述正确的是(　　) A．集胞藻6803光合作用的光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行 B．集胞藻6803是异养需氧型生物 C．和传统化工技术相比，该技术不需要光也能进行 D．合理开发集胞藻6803既有助于减缓全球变暖，又可以提供能源物质 解析：选D　由题意可知，集胞藻6803是一种单细胞蓝藻，蓝藻属原核生物，无叶绿体；集胞藻6803可进行光合作用，是自养需氧型生物；集胞藻作为单细胞蓝藻，其光合作用需要光照；集胞藻6803可通过光合作用大量吸收空气中的CO2，减轻温室效应，减缓全球变暖，也可产生乙醇、潜在的生物柴油等能源物质。 2．对煮过和没煮过的藕片分别滴几滴过氧化氢，在藕片X上出现泡沫，在藕片Y上没有出现泡沫，以下正确的解释是(　　) A．藕片X是煮过的，因为在没有煮过的藕片上的酶能使过氧化氢不起作用 B．藕片X是煮过的，因为过氧化氢只影响淀粉分解成单糖 C．藕片X没煮过，因为植物细胞中含有酶，促使过氧化氢分解，但酶会在高温下失活 D．藕片X没煮过，因为过氧化氢分解藕片中的酶 解析：选C　藕片中含有过氧化氢酶，能催化过氧化氢分解产生氧气。但高温能破坏酶的空间结构，使酶失活，不能催化过氧化氢分解，因此藕片X上出现泡沫，说明是没煮过，藕片Y是煮过的。 3．下图为乙醇在人体内主要的代谢过程。下列相关叙述正确的是(　　) A．乙醇代谢产生的[H]在线粒体基质中可与氧结合生成水，并生成ATP B．大量饮酒会抑制脑干中维持身体平衡的中枢的调节功能 C．醋酸菌在氧气和糖源均不足时，也能将乙醇氧化成乙酸 D．肝细胞与人体其他细胞相比，酶的种类、数量不完全相同 解析：选D　乙醇代谢产生的[H]在线粒体内膜上可与氧结合生成水，并生成ATP；维持身体平衡的中枢位于小脑；醋酸菌在氧气充足和糖源不足时，能将乙醇氧化成乙酸；由于基因的选择性表达肝细胞与人体其他细胞相比，酶的种类、数量不完全相同。 4．甲种子萌发时CO2的释放量大于O2的吸入量，乙种子萌发时O2的吸入量大于CO2的释放量，最可能的原因是(　　) A．甲的呼吸底物有糖类和脂肪，乙的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存 B．甲的呼吸类型为有氧呼吸和无氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖类和脂肪 C．甲的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖类 D．甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖类，乙的无氧呼吸强度大于有氧呼吸强度 解析：选B　呼吸底物如果是葡萄糖，则有氧呼吸时O2和CO2的比例为11，无氧呼吸则只释放CO2，不消耗O2，甲种子萌发时释放CO2的量大于吸入O2的量，说明既有有氧呼吸，也有无氧呼吸；乙种子萌发时吸入O2的量大于释放CO2的量，说明呼吸底物不仅仅是葡萄糖，还有脂肪，因脂肪的含氧量少，呼吸消耗的O2多，释放的能量多，因此B项正确。 5．糖原沉积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖原沉积病型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。据图分析，下列说法正确的是(　　) A．抑制葡萄糖激酶会制约糖原的合成，并未制约体内的细胞呼吸 B．以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP，不需要ATP供能 C．血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平 D．给糖原沉积病型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平 解析：选D　分析图解可知，葡萄糖激酶催化葡萄糖生成6-磷酸葡萄糖，而6-磷酸葡萄糖可以合成糖原和进一步分解为丙酮酸，所以抑制葡萄糖激酶不仅制约糖原的合成，也会制约体内的细胞呼吸。从图解可知，细胞呼吸的第一步反应(葡萄糖变为6-磷酸葡萄糖)就需要ATP供能。胰岛素是降低血糖浓度的唯一激素，所以血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素减少。糖原沉积病型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变，导致6-磷酸葡萄糖酶不能合成，即便给患者注射胰高血糖素也不能使血糖浓度恢复到正常水平。 6．光照是叶绿素合成的必要条件，下图甲表示某种水稻(阳生植物)叶片叶绿