课堂新坐标2016_2017学年高中数学第3章导数应用3.1.2函数的极值学案北师大版选修2_2201701100353.docVIP

  • 2
  • 0
  • 约9.59千字
  • 约 13页
  • 2017-05-08 发布于山东
  • 举报

课堂新坐标2016_2017学年高中数学第3章导数应用3.1.2函数的极值学案北师大版选修2_2201701100353.doc

课堂新坐标2016_2017学年高中数学第3章导数应用3.1.2函数的极值学案北师大版选修2_2201701100353.doc

1.2 函数的极值 1.理解极大值,极小值的概念.(难点) 2.掌握求极值的步骤.(重点) 3.会利用导数求函数的极值.(重点) [基础·初探] 教材整理 极值点与极值 阅读教材P59“练习”以下至P61“例3”以上部分,完成下列问题. 1.极大值点与极大值 如图3­1­6,在包含x0的一个区间(a,b)内,函数y=f(x)在任何一点的函数值都小于或等于x0点的函数值,称点x0为函数y=f(x)的极大值点,其函数值f(x0)为函数的极大值. 图3­1­6 2.极小值点与极小值 如图3­1­7,在包含x0的一个区间(a,b)内,函数y=f(x)在任何一点的函数值都大于或等于x0点的函数值,称点x0为函数y=f(x)的极小值点,其函数值f(x0)为函数的极小值. 图3­1­7 3.极值的判断方法 如果函数y=f(x)在区间(a,x0)上是增加的,在区间(x0,b)上是减少的,则x0是极大值点,f(x0)是极大值;如果函数y=f(x)在区间(a,x0)上是减少的,在区间(x0,b)上是增加的,则x0是极小值点,f(x0)是极小值. 4.求函数y=f(x)极值的步骤 (1)求出导数f′(x). (2)解方程f′(x)=0. (3)对于方程f′(x)=0的每一个解x0,分析f′(x)在x0左、右两侧的符号(即f(x)的单调性),确定极值点: ①若f′(x)在x0两侧的符号“左正右负”,则x0

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档