平行四边形PPT概要.pptVIP

大村小学：单华英 一天，阿凡提在街上卖毛毯，地主巴依走了过来。他一眼就看中了阿凡提的花毛毯。聪明的阿凡提拿出这样的两块毛毯 阿凡提说：“亲爱的巴依老爷，如果您能从这两块毛毯中挑出一块大的来，我就不收您的钱；可如果您选错的话，就得答应我，把欠长工的钱全部付清，怎么样？” 巴依一听不收钱，高兴的两眼放光。他一把抓起长方形的毛毯说：“这块大，我就要这块！”巴依认为是长方形的毛毯大，你猜猜看哪块大？ 请你仔细观察方格纸上的两个图形，数一数，表格填完整。 （1小格代表1平方厘米，不满1格的都按半格计算，） 初步探究 6 4 6 4 24 24 你发现了什么？ 我的发现 平行四边形的底和长方形的长相等，平行四边形的高和长方形的宽相等，平行四边形和长方形的面积也相等。 第一步：动手操作。 第二步：结合剪拼过程，思考问题： 1、转化成了什么图形？ 2、剪拼后的图形与原图形比，什么不变？ 3、剪拼后的图形各部分和原图形各部分之间有什么关系？ 第三步：剪拼后交流方法和收获。 1、通过剪一剪，拼一拼，我们把平行四边形变成了什么图形？ 沿平行四边形的任意一条高剪开、平移，都可以得到长方形。 2、剪拼后的图形与原平行四边形相 比，什么不变？ 3、剪拼后的图形各部分和原平行四边形各部分之间有什么关系？ 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 平行四边形 转化成了 长方形 长方形的面积 = 长 × 宽 平行四边形的面积 = 高 原来平行四边形的底 原来平行四边形的高 （长方形的长） （长方形的宽） 底 × 结论： 通过剪拼的方法，我们可清楚地看到，任何一个 都可以转化为 ，而且长方形的 和 恰好等于平行四边形的 和 。 平行四边形 长方形 长 宽 底 高 底×高 S＝a × h S＝ah 平行四边形的面积＝ 所以， S＝a · h 请同学们用手势判断“对”或“错”. (1)已知平行四边形的底是1.2米,高是0.8米,求面积的算式是1.2 ×0.8 。 ( ) (2)平行四边形的底是20米,高是16米, 面积是320米 。 ( ) (3)一个平行四边形的底是5分米,高是0.5厘米, 它的面积是2.5平方厘米。 ( ) (4) 平行四边形的底和高分别与长方形的长和宽相等,它们的面积一定相等。( ) × × √ √ 下面是块近似平行四边形的菜地 熊二:43×23 熊大：43×20 光头强：23×20 请你判断一下，谁对？谁错？ 熊大说的对，因为平行四边形的面积必须是一组相对应的底和高相乘。 比较下列平行四边形的面积 高 底 等底等高的平行四边形面积相等。 A B D C 2 米 2 米 1.5 米 1.5 米 课后探究：一个长方形木条框拉住它的两个对角使它变成一个平行四边形。想一想：面积变化了吗？怎样变的？做个实验验证一下。 ? * * * * * *