新标准英语第五七册教材分析2014.09.pptVIP

对教材的处理要极其注意它的前后衔接性； 对每一个模块内部要注意彼此依赖性和主次性； 模块1-5重视句子中单词的重读部分； 模块6-10重视句子的升降调。(每个阶段目标要求都非常的明确、清晰） 每一个“Listen and say” 和“Listen and learn to say”都是本模块的重点句子，并且都有相应的学习策略，要求学生们牢记。 重点句型都会在下一个或者以后的模块里面再次出现，流离全册。 阅读教学要求 Unit 2 的内容一般做阅读教学处理。能够正确朗读、正确理解。教师可根据对话内容提出问题，引导学生通过判断正误、选择正确答案等活动形式理解课文内容，逐步培养学生的阅读能力。 Unit 2 重点培养学生的阅读能力。 歌曲歌谣教学要求 能准确认读歌曲歌谣中的句子和单词， 能够跟随伴奏唱英文歌曲，说英语歌谣。 语音教学要求 能准确朗读U2中语音部分的内容， 掌握字母或字母组合在单词中的发音， 初步掌握简单单词的读音规则， 能在老师的帮助下完成简单的规则单词拼读和拼写练习。 教师应在课堂词汇教学中有意识地引导学生运用已有的语音知识来学习和记忆单词。 Thank you！ 小学英语第七册教材分析 武鸣县实验学校 黄雪明 2014年9月 教材的基本架构 　　本册教材包括十个学习模块和一个复习模块，每个学习模块分两个单元。教材最后收录有四个单词表，并为学有余力的学生提供了补充阅读（Reading for Pleasure )三篇和综合运用实践项目（Project )。 修订后教材的变化 学习模块：结构、内容大体相同，篇幅由4个页码增加到6个页码。 复习模块：结构、内容和原教材基本一致。 单词表：在原模块词表和字母词表的基础上，增加了歌曲歌谣词表和人名地名词表。不足之处：删除了原来单词表中的音标。 补充阅读：结构、内容和原教材基本一致，供学有余力的学生使用，教师根据情况选择教与不教。 综合运用实践项目：此为新增内容，把原来在课堂活动用书中的部分综合运用实践项目调整到学生用书之中。 学习模块的 基本结构 Unit 1：Part 1（导入）—— Part 2（主课文）—— Part 3（重点句） —— Part 4（操练） Unit 2：Part 1（导入）—— Part 2（新语言拓展）—— Part 3（操练及书写） —— Part 4 （语音学习）—— Part 5 （歌曲歌谣）—— Part 6 （游戏）—— Part 7（综合活动） 教材修订后的 最大变化 1.旧教材Unit 2中只以图片及录音形式出现的课文，新教材全部以文本形式出现。 （以前Unit 2中的活动1 Look,listen and point/find. 现都改为Listen and read.) 2. 新教材加强了对学生在书写这方面的训练。每模块的内容安排都做到听、说、读、写全面兼顾。 修订后的话题内容 原教材 修订后的教材 Module 1 Unit 1 The Great Wall Unit 2 New York is in the east of America. Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long. Unit 2 it’s in the west. Module 2 Unit 1 Chinatown in America Unit 2 Postcards from China Unit 1 There’s Chinese dancing. Unit 2 There are lots of beautiful lakes in China. Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby. Unit 2 I’ve got a hobby. Unit 1 Collecting stamps is my hobby. Unit 2 What’s your hobby? Module 4 Unit 1 Happy Thanksgiving! Unit 2 What’s your favourite festival? Unit 1 Thanksgiving is my favourite festival. Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival. Module 5 Unit 1 Pleased to meet you! Unit 2 Pen Friends Unit 1 Can you be my Chinese pen friend? Unit 2 I can speak French. 修订后的话题内容 原教