第一物体的内能.pptVIP

改变物体内能的方式 热传递 做功 (内能的转移) (能量的转化) 低温物体吸热——内能增加 高温物体放热——内能减小 对物体做功—— 内能增大 物体对外做功—— 内能减小 做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 第一节 物体的内能 第十三章 内能与热机 想一想？ 1、一个物体能够做功我们就说这个物体具有 ___________________。 2、物体由于运动能够做功而具有的能量叫___________________ 3、物体由于被举高而能够做功而具有的能叫__________________ 4、物体由于发生弹性形变而能够做功而具有的能叫_____________ 能 动能 重力势能 弹性势能 还记得《分子动理论》吗？ 物体是由大量的____组成的；分子在不停地作无规则的__ _；分子之间存在着___________ _。 那分子有能量吗？ 分子 运动 相互作用的引力和斥力 观察对比一: ①运动着的足球有动能 运动着的分子呢? 结论1、:运动着的分子也有动能. ②石块和地球互相吸引具有势能 互相吸引的分子也有势能吗? 石块由于地球吸引而下落 观察对比二: 分子 结论2：相互吸引的分子间也有势能 ③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能。 讨论：互相排斥的分子之间有没有势能呢？ 结论3：互相排斥的分子也具有势能。 观察对比三: 1、定义：物体内所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和叫做物体内能。 物体的内能 内能是自然界能量存在的一种形式，内能的单位是焦耳(J)。 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 2.影响内能的因素 温度越高 分子运动速度越快 组成这个物体的所有 分子的动能总和越大 这个物体的内能也就越大 分子的无规则运动就越剧烈 分子动能就越大. 结论1：一个物体温度升高时，它的内能_____；温度降低时，内能就会_____。 增加 减少 炽热的灯丝温度高达2500℃，它具有的内能比常温时大 水烧开时具有的内能比常温时大 思考： 问题：温度相同的一杯水内能，跟一桶水的内能一样吗？ （根据内能的定义思考） 答：不同，质量大的含分子数多内能大，质量小的分子数少内能小 结论2：内能的大小还跟质量有关 总结：通过以上分析可知影响内能的因素： 温度、质量 判断下列说法是否正确? 一个物体温度升高，内能增加（ ） 温度高的物体，内能大。（ ） 20℃的水一定比80℃的水内能小（ ） 0℃的物体的内能也为0（　） 放在地面上静止的物体，它不具有任何形式的能（ ） √ × × × × 人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的 饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的 做功 反复弯折铁丝，弯折处会发热 分析：白气是水蒸气液化产生的 空气温度降低内能减少 瓶中的空气对塞子做功，导致内能减少。 结论：物体对外做功，内能减少 空气推动塞子做功 热传递 热传递改变内能 讨论:热传递改变内能的实质是什么? 能量从高温物体向低温物体转移 注意：转移的是能量，而不是温度 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间) 高温部分 低温部分 (同一物体之间) 小结 ※ 热传递 3、改变物体内能的两种途径 ※ 做功 问题：有一根铁丝，能通过下列方法使它的温度升高（使它的内能增加） 想一想 ※ 热传递 ※ 做功 A、放在太阳下晒； B、在石头上摩擦；C、放在热水中烫； D、放在火上烧； E、用锤子敲 F、放在手中捂 G、用力反复弯折； 想一想 热传导时，物体内各部分的物质不发生移动。 热传递的三种形式 放在热烫中的金属勺子变热了 热对流时，物体内各部分物质之间会流动，主要发生在气体或液体中。 烧水水变热 热传递的三种形式 热辐射不需要介质，如太阳的光和热是通过热辐射的方式传到地球的。 热传递的三种形式 1.发生条件：物体之间或物体的不同部分之间存在温度差。 2.传递方向：能量从高温处转移到低温处。 3.终止标志：温度相同。 4.实　　质：内能转移（能量的形式不发生改变） 热传递具有以下特点： 当物体或物体的不同部分之间存在温度差时，就会发生热传递。热传递时，能量从高温处转移到低温处，直至温度相同。 热量  (1).定义: 在热传递过程中,物体间内能传递的多少称为热量 用符号Q表示 (2)、热量(Ｑ)的单位： 国际制单位为焦耳。 注意： 热量是热传递过程中传递的内能，是内能的一部分，有热传递