学生问卷调查讲解.docVIP

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2017-03-15 发布于湖北
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学生问卷调查讲解.doc

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学生问卷调查以“合作——探究”为主的小组合作学习已成为我校课堂教学的主要模式，学校要求全体教师在课堂上应用小组合作学习考评档案对小组合作学习进行激励评价，为促进小组合作学习激励评价有序有效进行，特做此次调查，望各位同学如实填写。六年级一班学科每节课必用经常运用从没运用偶尔运用如果老师运用是否按照规定奖励请对教师运用小组合作学习奖励情况做出评判语文 √ 是优数学 √ 是良英语 √ 是良历史 √ 是中地理 √ 是优生物 √ 是优政治 √ 是良其它学科青城初中 2009-05-27 学生问卷调查以“合作——探究”为主的小组合作学习已成为我校课堂教学的主要模式，学校要求全体教师在课堂上应用小组合作学习考评档案对小组合作学习进行激励评价，为促进小组合作学习激励评价有序有效进行，特做此次调查，望各位同学如实填写。六年级二班学科每节课必用经常运用从没运用偶尔运用如果老师运用是否按照规定奖励请对教师运用小组合作学习奖励情况做出评判语文 √ 是良数学 √ 是良英语 √ 是优历史 √ 是中地理 √ 是优生物 √ 是优政治 √ 是良其它学科青城初中 2009-05-27 学生问卷调查以“合作——探究”为主的小组合作学习已成为我校课堂教学的主要模式，学校要求全体教师在课堂上应用小组合作学习考评档案对小组合作学习进行激励评价，为促进小组合作学习激励评价有序有效进行，特做此次调查，望各位同学如实填写。六年级三班学科每节课必用经常运用从没运用偶尔运用如果老师运用是否按照规定奖励请对教师运用小组合作学习奖励情况做出评判语文 √ 是优数学 √ 是优英语 √ 是优历史 √ 是良地理 √ 是优生物 √ 是良政治 √ 是良其它学科青城初中 2009-05-27 学生问卷调查以“合作——探究”为主的小组合作学习已成为我校课堂教学的主要模式，学校要求全体教师在课堂上应用小组合作学习考评档案对小组合作学习进行激励评价，为促进小组合作学习激励评价有序有效进行，特做此次调查，望各位同学如实填写。六年级四班学科每节课必用经常运用从没运用偶尔运用如果老师运用是否按照规定奖励请对教师运用小组合作学习奖励情况做出评判语文 √ 是良数学 √ 否差英语 √ 是优历史 √ 否差地理 √ 是良生物 √ 是良政治 √ 是良其它学科青城初中 2009-05-27 学生问卷调查以“合作——探究”为主的小组合作学习已成为我校课堂教学的主要模式，学校要求全体教师在课堂上应用小组合作学习考评档案对小组合作学习进行激励评价，为促进小组合作学习激励评价有序有效进行，特做此次调查，望各位同学如实填写。六年级五班学科每节课必用经常运用从没运用偶尔运用如果老师运用是否按照规定奖励请对教师运用小组合作学习奖励情况做出评判语文 √ 是优数学 √ 是优英语 √ 是良历史 √ 是中地理 √ 是良生物 √ 是优政治 √ 是良其它学科青城初中 2009-05-27 学生问卷调查以“合作——探究”为主的小组合作学习已成为我校课堂教学的主要模式，学校要求全体教师在课堂上应用小组合作学习考评档案对小组合作学习进行激励评价，为促进小组合作学习激励评价有序有效进行，特做此次调查，望各位