第一单元管理概论.pptVIP

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第一单元管理概论

企业管理学——前言 企业管理学——课程结构 (3)管理是为组织目标服务的,是一个有意识、有目的的行为过程。 (4)管理的过程由一系列相互关联、连续进行的活动构成,可以粗分为计划、组织、领导、控制。 ( 5 )管理的有效性在于充分利用各种资源,以最少的消耗正确地实现组织目标。 ( 6 )管理的主体为管理者。 1.1.2 管理学 中国早期主要管理思想 一、德治——孔子的儒家管理思想 二、法治——韩非子的法家管理思想 三、无为而治 ——老子的道家管理思想 四、兵法经营——孙子的兵家竞争战略思想 一、德治——孔子的儒家管理思想 1、以民为本——群体本位的管理本意 ; 2、中庸之道——通权变达的管理理念 ; 3、外举不避仇,内举不避子——举贤育才的 人才管理思想 ; 4、正名——孔子的层级管理思想 ; 二、法治——韩非子的法家管理思想 乱世重典——不务德而务法的管理路线 ; 新故异备——韩非子的变革管理思想 ; 治吏不治民——韩非子的人才管理思想 ; 三、无为而治 ——老子的道家管理思想 道——管理的最高目标 ; 无为而治——老子管理思想的核心 ; 治大国若烹小鲜——老子的管理之道 ; 慈、俭、不敢为天下先——老子的管理三宝 ; 不言之教 ——老子的领导方式 ; 以无事取天下——老子的竞争观 ; 柔弱胜刚强——老子的管理谋略 ; 四、兵法经营——孙子的兵家竞争战略思想 未战庙算——经营谋略思想 ; 因敌制胜,践墨随敌——搏奕战略管理思想 ; 上兵伐谋——最高的企业竞争战略手段 ; 致人而不致于人——先人一步的竞争战略思想 ; 知己知彼,百战不殆——信息化战略管理思想 ; 1.5.2 本书的结构体系 本教材作为教育部“十一五”规划教材,其主要特色是进行结构创新和内容体系创新,将管理的基本原理和企业管理实践融合在一起,以满足我国高等学校管理类专业教学的发展需要。 (3)激励—保健理论 20世纪50年代,美国心理学家赫茨伯格在匹兹堡地区对11个工商机构的200多名会计师、工程师进行问卷调查,要求回答“什么时候你对工作特别满意”、“什么时候你对工作特别不满意”、“满意和不满意的原因是什么”等问题。赫茨伯格根据调查的结果提出了“激励—保健理论”,亦称“双因素理论”。 “双因素”即指保健因素和激励因素。 第一章 管理概论——1.3 管理理论的发展 保健因素:与人们的不满情绪有关的因素,如企业政策、工资水平、工作环境、劳动保护、人际关系、地位、安全等。 这类因素处理得不好会引发对工作的不满情绪,处理得好可预防或消除这种情绪,但它不能起激励作用,只能起到保持人的积极性、维持工作现状的作用。 激励因素:促使人们产生工作满意感的一类因素,主要包括工作上的成就感、得到他人的认可、工作本身带来的愉快、晋升、成长、责任等。 这类因素能够激发人的工作热情。 第一章 管理概论——1.3 管理理论的发展 根据赫茨伯格的激励—保健理论: 管理中首先要注意保健因素,防止员工的不满情绪带来的负激励;更要注意发挥激励因素的作用,切忌把激励因素降低为保健因素。 第一章 管理概论——1.3 管理理论的发展 (4)X理论和Y理论 美国麻省理工学院心理学教授麦格雷戈(Douglas M McGregor )1960年在所著《企业中人的方面》一书中提出该理论,他认为,管理人员的管理行为受其对人本性假设的影响。当管理人员持某一种对人本性的观点时,就会形成与之相应的管理方式。麦格雷戈提出两种人本性假设以及相应的管理方式——“X理论和Y理论”。 第一章 管理概论——1.3 管理理论的发展 X理论对人性的假设为: 多数人生来懒惰,不愿意负责任,只有少数人勤奋,有责任心; 多数人工作是为了追求物质利益满足,企业主为获得最大利润,工人为追求最高报酬; 个人目标与组织目标是相矛盾的。 大多数人具有上述特点,只能是被管理者,只有少数人能克制自己,成为管理者。 第一章 管理概论——1.3 管理理论的发展 按照X理论进行管理的方式: 为了克服人性的自私与懒惰的弱点,管理必须有严格的制度,实行标准化作业、程序化操作和规范化管理,以确保生产任务的完成; 管理的原则是实行权威督导与控制,管理权力高度集中在少数管理者手中,强迫多数员工绝对服从管理者的意愿; 激励制度是实施个人奖惩,用金钱来刺激员工劳动的积极

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