中学特色学校建设规划的方案.docVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
水寨中学“校园文化建设 学校特色建设” 规划方案(草案) 学校发展必须有自己的办学理念,然后在办学理念指导下,一切工作围绕办学理念展开。这就决定了将来办学的品位。这才叫做科学发展。否则就是经验型,甚至是盲目型的。 办学理念: 科学性:必须符合教育规律,符合师生身心发展的规律,符合社会发展的大趋势。 适应性:立足本身实际,立足本校的文化背景,立足本身的实际(地域、文化等。垛庄中学:读写启智,山水育人。而我们没有山,如果用他的理念显然是不行的。我们要挖掘我们自身的优势。) 独特性:要在符合自己实际的前提下,具有独特的思路。具有特色发展的潜力。(不能人云亦云。让人一听就明白,一看就记住,而且体现文化品位。) 一、文化背景 水文化资源: (1)历史渊源:过去我们这里应是水资源非常丰富的地方。从附近的地名、村名就可反映出来(附近地名“寨比较多,依水而建为寨”;“码头”较多;“桥”比较多。) (2)地名本身就是证据; (3)美丽的绣江河、小清河贯穿全境,滋润了这方土地; (4)毗邻黄河,受黄河文化的影响; (5)南水北调工程经过我们区域。 (6)章丘的泉水文化,为我们也提供了大背景。 具有丰富的自然与人文资源。 二、中国“水文化” 水是一种自然资源,自身并不能形成文化。水一旦与人发生了联系,人们对水有认识,有了思考,有了治水、用水、管水的创造,就产生了水文化,所以说,水文化的实质是人与水的关系的文化,归根到底是人与人关系的文化。 水文化博大精深,在有着五千年文明历史的华夏文化中占据特殊地位,并构成人类文明史中光辉璀璨的一页。 从古到今,人们与水为友,伴水而居。水孕育了人类文明(四大文明古国起源于河流),成了文学创作的重要题材。历代作家不仅因水而乐,而且因水而生咏叹,创作了难以计数的精彩作品。 决定历史进程的许多著名战争:赤壁之战、官渡之战、淝水之战 四渡赤水、巧渡乌江、淮海战役、渡江战役 在中国的《辞海》里关于水的词条,仅首字为水者即达400多个; 中国文学、历史书籍中,关于水、涉及到水的成语、俚语、俗语数不胜数。水确实构成一种文化现象。? 我国最早的《诗经》中,就曾有以水为媒的爱情描写:“关关睢鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑……”,水的柔软和缠绵,在此被作为爱情的象征; 《诗经》《伐檀》:坎坎伐檀兮,置之河之干兮,河水清且涟猗。体现了古代劳动人民依山傍水,辛勤劳动的情景…… 老子云:“上善若水,水利万物而不争。”水性的无私和包容,被老子一语道破: 最高境界的善行就像水的品性一样,水造福万物,滋养万物,却不与万物争高下,这才是最为谦虚的美德。江海之所以能够成为一切河流的归宿,是因为他善于处在下游的位置上,所以成为百谷王。(海纳百川有容乃大”) 苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物”,又是何等的豪迈和昂扬; 久旱逢甘霖、春雨贵如油,表达的是人们对水的渴望; 相濡以沫、鱼水深情,说的是感情至深; 覆水难收、落花流水,则表现出几多无奈。 世界上最柔的东西莫过于水,然而它却能穿透最为坚硬的东西,没有什么能超过它,例如滴水穿石,这就是“柔德”所在。所以说弱能胜强,柔可克刚。 此外 “流水不腐,户枢不蠹” “饮水思源”“水到渠成” “仁者乐yào山,智者乐yào水” “做人如水,做事如山” 里面哲理、寓意更是深刻,体现了为人处事原则和道理。 关于水的文学作品无计其数: “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”(朱熹《观书有感》) 春风又绿江南岸,明月何时照我还?? 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下鱼舟,随意春芳歇,王孙自可留。 这是何等的意境啊! 更重要的是:水还具有一种品质,极具象征意义的一种品质。 孔子曰:水有五德.(有德、有义、有道、有勇、有法等五种完美的品德。所以「君子遇水必观」) 因它常流不息,能滋养一切生物,就是有德; 流必向下,不倒流,或方或长,遵循自然规律,就是有义; 浩大无尽,就是有道; 流向几百丈山涧毫无畏惧,就是有勇; 安放没有高低不平,就是守法度; 量见多少,不用削刮(不会隐瞒正确的观点,违心地趋附别人),就是正直; 无孔不入,好像明察; 发源必自西(归宿必处东),就是立志; 取出取入,万物就此洗涤洁净,就是善于变化。 水有这些好德行,所以君子遇水必观(观察、体会、感悟、效仿)。 水荡涤万物,纯净通透; 水浩浩荡荡,奔流不息; 水兼容并蓄,细大不捐。 这一切都在启迪着我们做人的道理。 三、学校与水文化 挖掘水的优良品质,用水的品质来建设我们教育的品质。 上善若水,积极向善优良品性; 海纳百川,有容乃大的胸怀; 滴水穿石,弃而不舍的精神; 这也是建构我们教育具有智慧的,符合教育规律的,能促进学生

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档