2012年度春班队活动案例.docVIP

2012年春班队活动案例 ———— 安全教育 （604班） 活动背景与目的： 在学校的教育教学中，安全教育是非常重要的工作。对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的意义。举行安全教育主题班会的目的，使学生知道一些简单的安全知识。使学生掌握一些防火、防暴力、防地震和交通安全常识，培养有关防范能力。 活动主题：学习防火、防地震、防暴力和交通安全常识，培养有关防范能力。 活动准备：学生搜集有关安全隐患和一些安全事故的资料，每个小组搜集一项。 活动过程： 一、谈话引入： 这个世界上，最宝贵的就是人的生命！而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有生命。每一天，我们的家人都期盼着我们能高高兴兴上学，平平安安归来。面对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外。安全知识的贫乏，安全意识的淡薄总是让我们看到一幕幕血的教训。面对这些血的事实，面对这些本来可以避免或是减少损失的事故给我们的惨痛教训，我们没有理由不重视安全，为了每个人每个家庭的幸福，让我们“从我做起，从现在做起”，重视安全，珍视生命。 二、进入主题班会 1、四个小组代表就自己小组搜集的资料进行汇报： 第一小组：我们小组搜集的是防火安全。 其危害有：火灾，作为一种人为灾害，是指火源失去控制蔓延发展而给人民生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。火灾还是一种终极型灾害，任何其他灾害最后都可能导致火灾。火灾能烧掉人类经过辛勤劳动创造的物质财富，使工厂、仓库、城镇、乡村和大量的生产、生活资料化为灰烬，一定程度上影响着社会经济的发展和人们的正常生活。火灾还污染了大气，破坏了生态环境。火灾不仅使一些人陷于困境，它还涂炭生灵，夺去许多人的生命和健康，造成难以消除的身心痛苦。 第二小组：我们小组搜集的是防震安全。 地震是世界上最凶恶的敌人，它所造成的直接灾害有： 建筑物与构筑物的破坏。如房屋倒塌、桥梁断落、水坝开裂、铁轨变形等等。 地面破坏。如地面裂缝、塌陷，喷水冒砂等。 山体等自然物的破坏。如山崩、滑坡等。 海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，造成沿海地区的破坏。 此外，在有些大地震中，还有地光烧伤人畜的现象。 地震的直接灾害发生后，会引发出次生灾害。 第三小组：我们小组搜集的是防暴力资料。 其危害有： （1）校园暴力可使学生的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了学生的身体，还会严重损害学生的心理健康，有些学生由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 （2）校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。 （3）校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 第四小组：我们小组搜集的是交通安全。 现代化的交通给人们带来便利的同时也带来了交通事故伤害。和其他伤害相比，交通事故具有突发性、不可预见性以及社会危害性大的特点。道路交通事故发生的原因有驾驶人、骑车人、行人的原因，也有意外原因。除了意外原因外，其他交通事故都是由于违反了道路交通法规而造成的。 老师小结：同学们列举近期出现的一系列学生安全事故，使学生充分认识到安全工作的重要性和紧迫性，帮助学生树立安全防范意识。 2、我们刚才理解这些安全隐患带来的痛苦，那么我们如何防止事故的发生呢？请小组内讨论。 3、学生小组讨论如何避免出现安全事故，代表总结发言。 第一小组： 那么学校如何防止火灾的发生呢？我们小组认为： 学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。 ①、禁止在校园玩火、点蜡烛。 ②、是禁止玩火机、课室电器。 ③、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。 第二小组： 那么学校如发生地震学生如何逃生呢？我们小组认为： ①、地震时不要惊慌，听从老师的指挥。 ②、要迅速双手护头弓腰逃生。 ③、真不能逃出去的学生要躲在课桌的下面。 第三小组： 学校如何做好防范呢？我们小组认为： （1）遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 （2）与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。 （3）当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝；当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。 （4）要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益 第四小组：