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藻饰 狡黠 诘难 伦理 滞碍 寻章( )句 味同嚼蜡 此毛求( ) 不求()解 狂()自大
咬文( )字 因小失大 ( )然贯通
开卷有( ) 高( )阔论 涉猎
蒸馏 睾肾 阐证 邨
嚼
基础扫描
咀嚼
味同嚼蜡
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基础扫描
狡黠: 诡诈,狡猾。
不求甚解:不追求过分的解释。 现多含贬
义,指人学习不深入。
狂妄自大:形容人十分骄傲自满。
咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣
字眼而不注意精神实质。
豁然贯通:指一下了弄通了某个道理。
开卷有益:打开书本,总有益处。常用以勉
励人们勤奋学习。
高谈阔论:多指不着边际地大发议论。
(贬义)
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《短文两篇》
《论读书》
—— 培 根
《不求甚解》
—— 马南邨
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导入新课
腹有诗书气自华
好(hǎo)读书时不好(hào)读书,好(hào)读书时不好(hǎo)读书。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书破万卷,下笔如有神。
读万卷书,行万里路。
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚
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作者简介
培根(1561-1626),英国哲学家、作家。
出身官僚家庭。剑桥大学毕业。后又学习法律。
1618年任大理院院长,封为勋爵。1626年冬由
于在野外实验雪的防腐作用而受寒致死。培根
的主要建树在哲学方面。认为“知识就是力量”。
因此马克思称他为“整个现代实验科学的真正
始祖”。 《随笔》是培根在文学方面的主要著作。此外,培根还写了法律著作、历史著作 《亨利第七王朝史》、幻想游记《新大西岛》等。
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整体感知
本文的中心话题“读书”,围绕这一话题,
谈了些什么内容?
①读书的正确目的;(读书足以怡情
……全凭观察得之)
②要讲究读书的方法:(读书时不可存心诘难作者
……始能无知而显有知)
③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。
(读史使人明智……皆有特药可医)
读书的作用
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谈读书
一、读书的目的
(对比)
二、读书的方法
三、读书的作用
论证方法:比喻论证、举例论证、对比论证
正面:怡情、傅彩、长才
反面(读书的三种偏向):
惰、矫、学究故态
反对:存心诘难、尽信书、
寻章摘句
主张:推敲细思、可浅尝、
可吞食、咀嚼消化
塑造性格
弥补精神缺陷
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作者简介
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