二学年品德与生活下册开开心心过暑假1教学实录鄂教版.docVIP

（鄂教版）二年级品德与生活下册教学实录 第四单元 火热的夏天 第十三课 开开心心过暑假 一、教材解读： 本课是鄂教版《品德与生活》二年级下册第四单元《火热的夏天》的第三个主题《开开心心过暑假》的教学内容。教材呈现的画面意在引导学生们有计划地安排自己的生活，过充实而又有意义的假期。在暑假里养成良好的作息习惯。 二、设计意图： 积极关注儿童生活，努力构建儿童文化，使教学活动成为儿童的一种快乐、有意义的生活。用低年级学生喜欢的“小动物卡通乐园”的活动形式．引导学生去面对生活，实现在生活中学习、在学习中生活的目的。 三、教学目标： 引导学生科学、合理地安排自己的暑假生活，激发学生的主体性和自信心，培养学生自我管理、自我控制、自我约束的能力和遇事会思考、会计划、会安排的能力，掌握自我保护的方法和适应社会的能力。 四、教学重难点： 合理安排暑假时间，做到劳逸结合。 五、教学准备： 1.制作小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的头饰和四个代表队的各种水果图案标志 2.制作课件、创编儿歌。 六、教学过程： 活动一：走进“小动物”——激发兴趣 师：（挥手示意）同学们好！欢迎大家来到“小动物卡通乐园”，现在是“小动物卡通乐园”节目时间，（课件播放《夏天来到了》歌曲及相关画面，师生拍手唱。）首先我把今天来参加“小动物卡通乐园”节目的小朋友们向大家作一下介绍，他们是：二（4）班的同学们，分别是：小水珠队、小蜻蜓队、小青蛙队、小鱼儿队（各代表队的同学们亮出标志（水果图案），分别以不同的形式和大家打招呼问好）。今天“小动物卡通乐园”节目的主要内容是说说小朋友们都很关心的问题，怎样过好暑假，大家喜欢吗？ 生：（齐声）喜欢！ 活动二：精彩大回放——感受暑假 师：同学们以前都过过暑假吗？ 生：上幼儿园、一年级时过过。 师：你们知道暑假有多长时间吗？ 生：好像有30多天。 生：不对，是50多天。 生：我知道暑假很长。 师：是啊！暑假的确很长。从7月l日左右就开始了，一直到8月30日才结束，近两个月时间呢！多么漫长的假期呀！在这段日子里，我们可以自己安排自己的生活，还可以做好多好多平时想做而又没有做的事，多开心呀！今年是同学们上小学要过的第二个暑假，同学们准备怎么过呢？ 生：我想和爸爸妈妈到神农架去旅游。 生：我想去学游泳。 生：我想踢足球。 生：我一直想去动物园玩，以前爸爸妈妈没时间带我去，现在放暑假终于有时间了。 生：我想自由自在地玩个痛快。 师：同学们的主意都不错，现在还是让我们来看看你们的小伙伴们是怎样过暑假的吧！ （课件演示：快乐暑假〕 师：谁来说说小伙伴们是怎样过暑假的？ 生：暑假中，小伙伴们有的到公园玩，有的和爸爸妈妈去旅游，他们都玩得很开心。 生：我看到小伙伴们学到了很多知识。 生：有的小伙伴在学书法，有的在学弹琴，还有的在学游泳…… 师：看到这些，你们想说些什么？ 生：暑假生活真快乐！ 生：暑假真过瘾！ 生：暑假真有意思！ 生：我想对小伙伴们说：“你们玩得这么开心，我好羡慕你们！” 生：我想说：暑假，早点来吧！ 生：…… 活动三：我来提建议——鉴别对错 师：听说要过暑假，东东和华华也特别高兴。他们已经安排好了自己的暑假生活，让我们来看看他们是怎样安排的。（课件演示：东东的一天：早上九点钟在睡觉、十点钟踢足球、中午一点钟看电视、下午四点钟游泳、晚上十一点玩电脑游戏。） 师，你们想对东东说点什么？ 生：东东，你玩了一天，暑假作业做了吗？ 生：十一点了，快睡觉去吧！不然，你明天又要谁懒觉了！ 生：东东，你玩的太辛苦了！ 生：…… 师：东东听了你们的建议，一定会很高兴的，现在让我们来看看华华是怎么安排的吧！ （课件演示：华华的一天：早上六点钟起床，八点钟读外语，十点钟练书法，一点钟做暑假作业，三点钟练舞蹈，五点钟弹钢琴，晚上八点钟背唐诗。） 师：你们又想对华华说点什么？ 生：华华，你这样一天到晚学习，累不累呀？ 生：看书时间太长了会坏眼睛的，快休息一会儿吧！ 生：华华，你怎么不玩一会儿? 师：同学们真聪明，看得认真也说得真好，东东和华华安排的暑假生活确实都有需要改进的地方，他们听了你们的建议一定会谢谢你们的。看来．在暑假里我们要科学、合理地安排自己的时间，做到劳逸结合，这样我们的暑假生活才会丰富多彩。 活动四：我来帮帮忙——解答难题 师：今天，“小动物卡通乐园”还把我们的学习小伙伴也请到了节目现场，让我们快快请出它们吧！ （课件演示小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿。学生和它们打招呼、问好）。 师：这些学习小伙伴还有一些小问题还没弄明白，想请大家帮帮忙，你们愿意帮它们吗？ 生：愿意。 （课件播放）这四个问题分别是： 1.独自在家，感到孤独时怎么办？ 2.可以去游泳吗？ 3.独自一人在家，有陌生人敲门时怎么办？ 4.怎样完成好暑假作业？ 学生分小组讨论，然后全班交流